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给学生一声问候
河南省安阳高新技术产业开发区第一小学 张金花
每天，当我们走进校园，甚者走在路上，常常有这样的情况：学生主动向老师问好，而作为老师的我们却很少主动向学生问好。
本周，正赶上我值周，站在校门口，远远看见我班潘成涛过来，他的领巾歪着。我主动迎上他说：“你早，潘成涛。来，我帮你摆正领巾。”就这么随便的一句话。他的脸上顿时露出了笑容，我可以看到他的内心也乐开了花。他的心立刻和我贴近了。整整一上午，他上课的热情都很高，下课主动帮我拿教具。
在现在的教学工作中，我们不要吝惜自己的一句问好，因为往往一声问候，会起到很大的作用。让学生感到与老师相处是平等的，学生就会主动与我们交流，主动向我们说出心中的秘密和想法，只要把他们的真实感受掌握准，我们的工作才能够做的比较顺利而且不费神，这对我们的教学工作是非常有用的。
河南省安阳高新技术产业开发区第一小学 张金花
每天，当我们走进校园，甚者走在路上，常常有这样的情况：学生主动向老师问好，而作为老师的我们却很少主动向学生问好。
本周，正赶上我值周，站在校门口，远远看见我班潘成涛过来，他的领巾歪着。我主动迎上他说：“你早，潘成涛。来，我帮你摆正领巾。”就这么随便的一句话。他的脸上顿时露出了笑容，我可以看到他的内心也乐开了花。他的心立刻和我贴近了。整整一上午，他上课的热情都很高，下课主动帮我拿教具。
在现在的教学工作中，我们不要吝惜自己的一句问好，因为往往一声问候，会起到很大的作用。让学生感到与老师相处是平等的，学生就会主动与我们交流，主动向我们说出心中的秘密和想法，只要把他们的真实感受掌握准，我们的工作才能够做的比较顺利而且不费神，这对我们的教学工作是非常有用的。
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