九年级期中考试历史试卷分析.doc

城郊中学 赵云侠
试题分析
这次考试由教研室统一命题，考试范围是九年级历史上册1—4单元教材内容。试题分两卷，第一卷为选择题，20道小题40分；第二卷为非选择题，5道大题60分。同时加了一道附加题5分，卷面书写5分。整套试卷分值为100分。
这份试题侧重基础，注重能力，题型面向中考。
答卷情况
年级整体成绩分析。
我校九年级共有8个教学班。参考人数337人，参考率为100％，；优秀人数34人，％；及格人数139人，％.从成绩来看，说明我们的历史教学还存在不少问题。下面以我所带班级的成绩为样本并结合阅卷中其他阅卷老师的记录情况对学生的答卷情况做具体分析。
二、学生答卷质量分析。
1、选择题。
选择题满分40分，65％的学生得分在20—26之间，25％的学生得分在16—20之间，10％的学生得分在10—、10、14、17、20几个小题，造成这些题失误的原因是学生基础掌握不牢固，不注意对有效信息的分析，缺乏相关历史知识的积累，不能灵活运用所学知识等等。如第7题，问的是美国独立战争的转折点是什么，答案为萨拉托加战役。这考查的是基础背诵。但部分学生印未背过而答错。再如第17题，英国资产阶级革命推翻了君主专制建立了资产阶级的民主政治体制
—君主立宪制。最高机构为议会，虽然保留了国王，但国王的权利受到法律限制，因此答案选C为国王和议会的地位都发生了变化。一些学生对于知识都记住了，但就是不会活用知识，判断选择，以致答错。
2、材料分析。
本部分共5道题60分，连同附加题5分，卷面分5分，共70分。25％的学生得分在45—65左右，65％的学生得分在29—44分左右，，10％的学生得分在15—28分左右，还有部分学生由于态度问题成绩在10分以下。失分较多的题目为21题的第4小题，23题的第3小题，还有24题的第一题，25题的最后1题。从学生的答卷以及试卷讲评中发现学生对知识掌握不牢，张冠李戴，应用知识缺乏灵活性，文字表达不切要点；还有部分学生做题不认真，没有认真审题，对题理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的失分，如24题第1题问：为什么说英法资产阶级革命是“欧洲范围内的革命”？80％的学生只答出了英法革命影响了欧洲他国的革命进程，而忽略了革命对本国自身历史发展的推动作用，因此只得了一半的分。
3、失分原因分析。
（1）从改卷情况来看，学生的文字理解和表达差，基础知识和技能不扎实。考试态度差是主要原因，如书写潦草，空题，空卷。
（2）其中“优生”不得高分的原因是粗心大意，不求创新；“差生”超低分的主要原因多数是态度差，没有认真答卷，想当然地随意答卷，甚至交白卷而造成的。
今后的做法
针对以上的分析，在今后的历史教学中，应努力做到。
1、重视基础知识的教学，掌握基础知识是学生取得好成绩的前提。在教学中一定要加强对知识点的巩固，反复训练，以每个学生能熟练掌握为前提，尤其是对于学困生，一定让他们掌握最基础的知识，争取及格。
2、构建历史知识体系。对于历史知识进行横向、纵向整合，形成知识网络，实现知识体系构建。在平时教学中要注意对历史事件的纵横向联系，把不同时期发生的相同或类似事件从不同角度进行对比。
3、注重学生养成教育。①加强审题能力的训练，读懂题，