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MBA&HRM授课感悟分享案例的收集、设计与知识点匹配
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第十届全国人力资源管理课程师资研讨会
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2021/7/3
主要问题
如何进入主题-传递HRM价值信息?偶像价值
课程计划结构如何设计? \主线是知识点,佐证是案例\评分规则
知识点脉络和案例匹配?少了知识点就不是学位教育,也不是大学课堂
案例如何选择与设计? 事件式案例/纵向式案例/对比式案例/系统性案例
课堂效果如何控制? 走动式\反问式\群体回馈式\PPT+漫画
如何巩固学****成果? 知识点关系\氛围设计
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2021/7/3
个体层面： 总裁的四件大事
第一、总裁要明白自己的企业里的事是个什么事；
第二、总裁要明白什么样的人能做什么样的事，他应该出现在什么位置上，他具有什么样的特点，这个你要清楚；
第三、你手里边的人是个什么状况，他们和你想要的状况肯定不一样，你必须得明白公司内的关键人员的特性；
第四、你用什么样的方法来使用自己手里的人，或者去发现更好的人才。
把这几点做好了，总裁就当好了。
——由此推断CEO的核心职能
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2021/7/3
组织层面： 从人力资源管理理念到战略实践
HRM改革理念
人本：“不大规模裁员，不买断工龄，不搞提前退休”。把银行办好，并最终促进员工的发展是最终目标
人先：“中行员工是中行最宝贵的资源” ，改革的动因是要充分发挥人力资源优势
人主：改革的主体是人，把人的发展作为改革的标志
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2021/7/3
发展需求
股份制改革：从国有商业银行向股份有限公司转化
整体上市：整个中行包括中银香港在H+A股整体上市
引进战略投资者：需要引进战略投资者，提升国际竞争力
：破除“官本位”，改变以单一行政职务为主的职位体系，平行地开拓三条通道，建设“三支队伍”：经营管理队伍、专业技术队伍、技能操作队伍。
：以岗位价值为核心，依据“按需设岗，以岗定薪，岗变薪变”的原则。
：变绩效考核为绩效管理。建立以价值创造为导向的绩效管理体系。以对银行的贡献度，客户的满意度，工作的进展程度，对员工的培训开发成长程度的四维指标来评价管理者绩效
：打破“终身制” 。
5. 人力资源管理建设：彻底转变传统人事组织部门的职能，从“管人”的权力部门转向培养、开发、激励人的服务部门。
通过HRM改革，为成功进入资本市场奠定基础
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2021/7/3
各企业都有响亮的人力资源管理口号，执行中如何做到呢？
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2021/7/3
代表企业
CEO说过的话：人力资源管理理念
联想集团
办公司就是办人
海尔集团
我们现在唯一怕的只是我们自己；
领导者的任务不是去发现人才而是建立一个可以出人才的机制
长虹集团
尊重每一个人，管理是管理者思维的管理，是管理者境界的管理，是管理者目标的管理
春兰集团
企业的动力源主要是人，在于人的观念改变
小天鹅集团
企业人的一个显著特征，就是始终充满着忧患意识。情系员工，依靠员工。
TCL集团
企业的竞争就是管理理念的竞争、人才的竞争，要建立一个好的企业，首先要练就一支好的队伍。
杉杉集团
人才是企业之本，人才是利润之源。
格兰仕集团
人气，企业最大的财富。
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2021/7/3
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2021/7/3
本课程的评估内容
评估指标：
课内参与性
团队合作
作业与学****质量
出勤率
评分构成
课堂（其中出勤10%） 30%
作业（个人各团队各20%） 40%
综合测试 30%
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2021/7/3
知识点传授
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2021/7/3