Doyouwantsomerice教学设计[共3页][共3页].doc

新标准英语四年级下册
Module 4
Unit 1 Do you want some rice?
教学目标
1．学生能听懂、会说、会读： tomato, egg, potato, want等词汇，；
2．能运用句型 Do you want some rice? Yes, please. No, thank you”. 谈
论食物
教学重点：
能运用句型 Do you want some rice? Yes, please. No, thank you.”谈论
食物
教具： 多媒体课件 有关食物图片
教学过程：
Step1 Warm-up
1、Say a chan：t Noodles and rice
2、Free talk
屏幕出示食物图片单词，让学生用升降调一一齐读。
T：What do you like?
S: I like ⋯ ⋯ （复****单词和句子）
Step 2 Presentation
1、New words
(1)课件展示一些快餐的图片，引出 fast food这一单词，然后展示
noodles、rice 和 fish 的图片，引出 Chinese fast food。带领孩子们say
a chant : Fast food ,fast food ,Chinese fast food!
(2)课件展示在做面条的图片， 通过提问What is he doing ?和回答 He’s
making noodles .引出 make制作这一单词，并复****之前学过的进行时。
Noodles are very nice 引出美味的这一单词。然后 say a chant : Make
noodles, make noodles ,I ’m making noodle可s!以边说韵律边做做面条
的动作，加深记忆。
2. Text
(1) T（手拿食物图片或实物向学生询问） : Do you want some⋯ ?
Helps Ss answer the question in this way: Yes, please/ No, thank (
生之间用所学的