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帮扶特情学生活动总结
为了响应__师大“五个一”教育实践活动之一的帮扶特情学生活动号召，我们开展一系列有关特情生学****生活、心理等各方面的关爱帮扶活动。同时，作为一名大学生，我很感谢能够参加这半年的顶岗实****让我们学****了很多东西。
为了关爱学生的身心健康，提高特情学生的学****成绩，让他们快乐成长。同时，也为了提高实****生与学生的交流能力，进一步了解学生，提高管理学生的能力。
__一中高二15班__
1、了解被帮扶学生的基本情况包括学****成绩、在校表现、家庭情况。
2、与其班主任及任课老师进行交流。
3、征求学生的同一和配合。
1 、利用课余时间和学生进行沟通，聊天和谈心。鼓励他树立自信心，相信自己是最棒的。
2 、利用课余时间给学生补课，留作业，检查作业，帮助他制定学****计划。
3 、教育他做人做事的道理，帮助他树立自己的榜样。
4、将他的情况反馈给班主任和任课老师，调动老师们对他进行鼓励和教育。

成绩有进步，更加自信阳光
这次活动不仅帮助了特情生认真学****树立信心，使其成绩进步，健康成长。而且，近阶段的良好帮扶效果给了实****生们更大的信心。提高了实****生与学生的交流能力，进一步了解学生，提高管理学生的能力。
作为实****教师，要想成功的教育学生，首先，必须尊重和爱护他们。要尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生****惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立完善的人格。我们应该努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。就__同学来说，他的学****成绩不算差，但是他学****的最大的问题就是太浮躁。很多问题但是不经过自己的思考或者是根本没有看清题目，就来问老师。这样很多老师就不愿意给他讲解。针对他这个问题，每次他问我问题时，我都会先引导他自己思考，实在不会，在进行讲解。
其次，要建立和谐的师生关系。教师应尊重、信任、热爱每一个学生，满足学生的表现欲。