会计电算化-银行对账1.ppt

LOGO《银行对账处理》《银行对账处理》《银行对账处理》“创新杯”2013 年全国中等职业学校财经类专业教师说课比赛说课提纲说析讲述教材教材学情学情方法方法过程过程谈反思反思出纳人员最基本业务之一第三章总账系统银行对账第三节期末账务处理第四节日常账务处理第二节总账系统概述第一节教材选取教学资源教学目标重点难点教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思检查企业财务制度有效性掌握银行存款的实际余额教学资源教材选取教学目标重点难点选用软件: 用友畅捷通公司的会计电算化 T3-用友通标准版软件。教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思地位作用: 会计从业资格考试、职业院校财会技能竞赛会计电算化项目指定软件。教学资源教材选取教学目标重点难点 1知识目标:了解 T3 中银行对账的基本环节, 掌握银行对账流程的操作处理 2能力目标:提升认识问题和分析问题能力、提高解决任务和实践操作能力 3素质目标:培养细致、认真的学****态度, 增强团队合作意识和协作精神教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思教学资源教材选取教学目标重点难点重点: (1) T3 中银行对账期初录入(2) T3 中银行对账单录入难点: T3 中银行对账的操作处理教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思重难点教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思授课对象职业需求财会专业中专二年级的学生从目前企业人才需求来看,企业会电人才供远远小于求,学生就业前景广阔,学****会计电算化意愿强烈。掌握相应理论知识, 具备实践操作能力, 思维活跃勇于探索, 综合能力有待加强。特点分析学法指导教法选择教学手段教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思任务驱动法启发教学法分组教学法情境教学法教师教师为为主导主导学生学生为为主体主体实践实践为为主线主线自主探究法实践操作法合作交流法做中教做中教做中学做中学动口动手动脑教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思学法指导教法选择教学手段教学手段教学手段教学手段教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思学法指导教法选择教学手段