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形式逻辑普通逻辑教案
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总 纲
性质和地位：普通逻辑是一门工具性的思维科学。它是高等文科院校学生必修的基础课。
学****意义：①有助于正确认识事物、获取新知识和发现新问题；②有助于自觉地防止和发现思维中的逻辑错误，以便准确地表达和严密地论证思想；③有助于有力地驳斥谬误或诡辩；④有助于更好地学****其他科学知识；⑤有助于提高工作效率。
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第一章 引 论
“逻辑”一词的来源及其含义
对象：普通逻辑是以思维形式的结构及其规律和简单的逻辑方法为研究对象的
性质：普通逻辑时一门思维科学，同时是一门工具性的学科
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第二章 概 念
概念的种类 ： 、普通概念和零概念  
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b
第二章 概 念
概念间的关系



a b
a
b
a
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第二章 概 念
概念间的关系


①矛盾关系 c
②反对关系 c
a
b
a
a
b
a b
a b
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第二章 概 念
定义 ：指通过揭示概念内涵明确概念的逻辑方法。由被定义项、定义项和联项三个部分构成 。

：“属加种差”
公式：被定义概念＝种差＋邻近的属
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第二章 概 念
划分：指以对象一定属性作标准，将一个属概念的外延分成若干种概念以明确其外延的逻辑方法。划分是由母项、子项和根据三个部分构成。

：一次划分、连续划分、多分法划分、二分法划分
：①必须相称 ；②每次划分的根据必须同一 ；③划分出来的子项要相互排斥 ④划分要按属种包含的层次进行 。
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第二章 概 念
概念的限制与概括

，是指通过增加概念内涵而缩小其外延的逻辑方法。限制是由属概念向其种概念的过渡。单独概念是限制的极限。
，是指通过减少概念的内涵扩大其外延的逻辑方法。概括是由种概念向属概念过渡。哲学范畴是概括的极限 。
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第三章 判断与推理的概述
什么是判断 ?
判断与语句的关系
判断的作用与分类
什么是推理 ？
推理的分类：演绎推理、归纳推理和类比推理
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