活动名称:小兔家的新门帘
设计意图:
从小班孩子的年龄特点出发,
本次活动运用故事情节将内容融入其中,幼儿更容易接受和喜欢。对于孩子来说,三种图形是孩子最常见的图形,但有的孩子可能在名字和图形之间不能建立联系,所以活动中运用看看讲讲、分分类的方法。同时在活动中引导孩子大胆去表现自己想像的物体,由于孩子自己的表现能力有限,会造成一定的障碍,可以提供一些简单的图片帮助孩子去模仿表现。
活动目标:
1、初步区分圆形、长方形和三角形,并利用材料制作门帘
2、体验动手制作的快乐
活动准备:
1、三片不同形状的树叶(圆的、长的、尖的)。(见操作材料包“小兔家的新门帘”)
2、各色圆形、长方形和三角形纸片若干、纸条、胶水、抹布。
活动过程:
引入、激发幼儿兴趣
出示门帘问:小兔家的门帘漂亮吗,有什么特别的地方
欣赏故事,初步了解门帘的制作过程
播放课件,欣赏故事《小兔家的新门帘》
问:小兔家的新门帘是谁做的?用什么做的
2、教师出示三种不同形状的树叶。
小兔找到了什么样的树叶?(圆圆的树叶、长长的树叶、还有尖尖的树叶)
教师:小兔把这些小树叶一片一片捡回家。大家一起帮助小兔区别不同的树 叶形状,分类摆放。引导幼儿区分圆形、长方形和三角形
三、大家来做门帘
——教师:接下来,我们就要给小兔做门帘了,先要做什么啊?我们把相同形状的树叶贴在同一个门帘上。(教师示范粘贴)
2、按形状分类,将同一形状的“树叶”排成长条。
3、幼儿制作门帘,交流欣赏
四、活动延伸
将制作成的门帘塑封后,按不同的形状分别挂在娃娃家的门上做成门帘。
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