成分残缺或赘余2014（冬燕).ppt

成分残缺或多余
1、不当省略而缺主语。
1、风儿掠过稻田时，恰似波涛滚滚的黄河，上下起伏。
2、女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。
主语残缺
2、滥用介词而缺主语。
3、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?
4、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
谓语残缺
1、商业部门积极响应市委号召，大张旗鼓地向群众进行宣传教育，出售废品的重大意义。
2、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。　

宾语残缺　　
3、王老师虽然每天工作很忙，但还是抓紧和班级干部一起学****br/>4、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
请找出下列报刊中重复赘余的词。
5万件中国古代瓷器将等待拍卖。
这个工厂生产了一批不合格的伪劣产品。
在俄罗斯，社会史的研究正方兴未艾。
其实这是多虑的想法。
这些问题可以付诸于司法部门来解决。
6. 他们殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严的违法行为。
7. 新郎牌西服无论是质地、款式，还是包装，都可堪称上乘。
8. 这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词。
9. 全面提高学生的素质是教育界目前的当务之急。
10、网络文学重复出版现象令人堪忧。
请找出下列报刊中重复赘余的词。
11、上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。
12、孔繁森的事迹值得可歌可泣。
13、没用的废物面对困难只会缩着脖子。
14、看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。
一、文言词汇造成成分赘余
1、关于医院乱收费的问题，频频见诸于报端。
[解析]此句中，“见诸”的“诸”是一个兼词，兼而有“之于”两字的意思，很显然，它和后边的“于”重复了。文言文中的兼词在现代汉语中沿用的还有几例，如“盍”相当于“何不”，“叵”相当于“不可”，“焉”相当于“之于”，我们在病句题中一旦发现它们的身影，要高度警惕。
2、我们要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，此病将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。
[解析]“否则”为一个表假设的连词，是从文言文中沿用下来的。“否”为“如果不”之意，“则”为“这样”，“否则”也就是“如果不这样”，这样一来，“否则”和后边的“不采取紧急行动”表意重复了。
3、少年少女们疯狂追星的现象令人堪忧。
[解析]“堪忧”也是文言文沿用的词汇，为“令人担忧”之意，前文的“令人”与其中的“堪”重复。
[教师支招]语文中的各块知识不是支离破碎，毫不相干的，我们如果熟知文言文中重点实词和虚词的用法，在读句子时就很容易发现问题；反之，如果同学们的文言词汇积累甚少，看到此类病句就会毫无反应，也就会被此“隐形杀手”杀于无形之中。
二、成语引发成分赘余
1、她看了女儿啃脚丫的照片，忍俊不禁地笑了。
2、校园里风起云涌地涌现了“热爱汉语”的浪潮。
3、对此，专家们提出了真知卓见的见解。
4、随着自然环境的恶化，川陕一带剩下的虎种更为弥足珍贵。
[解析]1、“忍俊不禁”为“忍不住笑了”之意，与后文“笑了”重复。
2、“风起云涌”为“像声势浩大的风云一样涌现”之意，与后文“涌现”重复。
3，“真知卓见”即为“正确而透彻的见解”之意，与后文“见解”重复。
4，“弥足珍贵”为“更加值得珍贵”之意，与前文“更”重复。
[教师支招]在病句题目中如果发现成语，要多留心成语中的语素是否与前后文的词语重复，具体做法也就是要把成语拆开，挨个琢磨其中的语素，再与前后文认真比照排查，看有无重复之嫌。
三、因果关系的句子中，出现多次陈述原因的词语造成重复。
1、这些事故给人民财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导对安全生产没有高度重视引起的。
2、他迟到的原因是由于闹铃没响。
3、这位老奶奶摔了一跤是由于下雨路滑加上眼神不好造成的。
[解析]1、“原因”和“是„„引起的”重复。
2、“原因”和“由于”重复。
3、“由于”和“是„„造成的”重复。
[教师支招]表因果关系的复句，一般这样表述： ①„„原因是