米红存语六上册第五单元课程纲要.doc

小学六年级《语文（上册）第五单元课程纲要》
课程名称：语文 课程类型：必修
教材来源：人民教育教育出版社2013年版 适用年级：小学六年级
教学课时：144课时
设 计 者： 米红存 新密市实验小学
背景
人教版小学语文六年级上册第五单元教材，根据学生的认知特点，选编了4篇文质兼美、富有文化内涵的文章，较全面地总结、归纳了文章的读写方法。因此，语文学****要在文章内容理解和作者情感把握的基础上，更注重阅读及表达方法的****得，这也是本册的学****重点。六年级学生在前五年的学****中，已经具备了一定的听、说、读、写能力。阅读过程中多数学生能比较准确地理解文章大意，体会作者的思想情感，但对含义深刻句子的理解有一定的难度。在****作中学生能具体明确地表达自己的见闻和感受，但在展开联想和想象的表达方面有所欠缺，学****过程中应给予充分关注和引导。
目标
（一）通过自学，同桌互助，交流展示、书写比赛等形式能准确识记、美观书写生字，体会汉字的优美，养成良好的书写****惯，提高识字写字能力。
（二）通过朗读、默读、浏览、诵读等多种阅读方法学****课文，丰富语言的积累，了解表达的顺序，领悟表达的方法，进一步发展阅读、感受和理解的能力。
（三） 通过情境创设，角色体验，交流互动等方式进行口语交际，养成认真倾听他人发言，有条理地表达自己的见解，提高口语交际的水平，培养良好的语言****惯。
（四） 通过观察、阅读、调查、访谈积累****作素材；运用交流描述等方式具体明确地写记实和想象作文；能通过自评、互评等方式修改****作，提高写作水平。
内容
分享本单元课程纲要1课时，采用学生默读，提问质疑，小组交流的方式。
教学主题
教学内容
课时
第5组
初识鲁迅
17 《少年闰土》
2
18《我的伯父鲁迅先生》
2
19 *《一面》
1
20*《有的人》
1
口语交际****作五
4
回顾拓展五
2
复****检测
3
备注：
精读课文:第一课时学****学科知识，第二课时复****巩固；略读课文:运用精读课文所学知识，引导学生自学；口语交际1课时****作讲、写、评3课时；词语盘点、交流平台、日积月累1课时；趣味语文及课后补充教材等1课时。单元复****2课时；单元书面评价：考与评2课时。
实施
（一）课程资源
1．义务教育课程标准实验教科书，六年级语文上册，人民教育出版社。
2．课内资源：利用教材中的单元导语、课后****题、阅读提示、课后资料袋、阅读链接、交流平台
以及附的八篇选读课文等进行学****整合单元内容。
3．课外资源可利用“班班通”等现代科技手段拓宽语文学****的视野和空间；还要通过阅读书报杂志、上网、收看电视、实地参观调查、开展知识竞赛等方式，拓宽语文学****和运用的领域，提高学****的效率。
（二）教／学活动
识字与写字
本单元要求会写的32 个生字，学生要运用已有的识字方法自主识写。组织开展一次书写比赛，要求学生在规定的时间内，把字写得正确、美观。
阅读理解
课内阅读：学****两篇精读课文和两篇篇略读课文。阅读中着力培养边默读边思考的****惯，开展加快默读速度的训练，领会文章表达方法并尝试运用也是本单元阅读教学中的重点。
课外阅读：本单元课外阅读《朝花夕拾》，完成一份“阅读记录卡”，举行一次好书交流