学科教育（语文）全日制教育硕士专业学位研究生培养方案.doc

学科教育( 语文) 全日制教育硕士专业学位研究生培养方案(420103) 一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为: (一) 拥护中国共产党领导, 热爱教育事业, 具有良好的道德品质, 遵纪守法,积极进取,勇于创新。(二) 具有良好的学识修养和扎实的专业基础, 了解学科前沿和发展趋势。(三)具有较强的教育实践能力,能胜任相关的教育教学工作,在现代教育理论指导下运用所学理论和方法,熟练使用现代教育技术,解决教育教学中的实际问题; 能理论结合实践, 发挥自身优势, 开展创造性的教育教学工作。(四) 熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。(五)能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。三、学****方式及年限采用全日制学****方式,学****年限一般为 2 年。四、课程设置课程设置要体现理论与实践相结合的原则, 分为学位基础课程, 专业必修课程,专业选修课程,实践教学四个模块。总学分不少于 32 学分。学科教学(语文)全日制教育硕士专业学位研究生培养方案课程设置表课程类别课程编号课程名称总学时学分开课学期及周学时备注ⅠⅡⅢⅣ学位基础课 002011 英语 362212学分 002012 政治理论 3622 002013 教育学原理 3622 002014 课程与教学论 3622 002015 青少年心理发展与教育 3622 002016 中小学教育研究方法 3622 专业必修课 092011 语文课程与教材分析 543310 学分 092012 语文教学设计与案例分析 5433 002017 教育测量与评价 3622 092014 语文发展前沿专题 3622 专业选修课 092015 语文学****理论与方法 3622至少选修7学分 002018 现代教育技术应用 3622 002019 基础教育改革研究 3622 002020 中外教育简史 3622 002021 教育政策与法规 1812 092002 语文教育发展史 3622 090001 文学研究专题 5433 090002 语言学研究专题 5433 090003 研究方法专题 5433 教学实践 6** 关于实践教学( 6 学分) 实践教学时间原则上不少于 1年。实践教学包括教育实****教育见****微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式, 其中第二学期最后 3 周在校内进行教师岗位培训,使研究生具备良好的师德和敬业精神、能够写好教案、能够辅导和答疑中小学生、具有良好的演讲能力和课堂组织能力, 为履行教师职责打下坚实的基础。第三学期到中小学进行顶岗实****五、教学方式要重视理论与实践相结合,采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学****模拟教学等方式。应在中小学建立稳定的教育实践基地,做好教育实践活动的组织与实施。成立导师组负责研究生的指导, 并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师,实行双导师制。六、学位论文及学位授予(一) 学位论文选题应紧密联系基础教育实践, 来源于中小学教育教学中的实际问题。论文形式可以多样化,如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。论文字数不少于 1 .5 万字。(二) 论文评阅人和答辩委员会成员中, 应该至少