《我的妈妈叫中华》音乐教案.doc

《我的妈妈叫中华》音乐教案
课 时 计 划
第___周 星期_____ ___________年_____月____日 教学内容 《我的妈妈叫中华》 课型 综合课
这首歌曲从侧面来展示人们爱祖国的情怀，让学生
在参与演唱、鉴赏《我的妈妈叫中华》音乐教案
课 时 计 划
第___周 星期_____ ___________年_____月____日 教学内容 《我的妈妈叫中华》 课型 综合课
这首歌曲从侧面来展示人们爱祖国的情怀，让学生
在参与演唱、鉴赏这首歌曲的活动中培养热爱祖国的情教 学 怀。教材在演唱上要求采用不同力度、速度表现歌曲情
绪，并能创编多种演唱形式;技能上要求任选节奏型，要 求
任选敲击乐器为歌曲伴‎‎奏。
教 重点 有感情的演唱歌曲《我的妈妈叫中华》 学
引导学生采用不用力度、速度表现歌曲，并能创编多种分 难点 析 演唱形式。
教 具 多媒体、课件、钢琴(电子琴)
教 时 一课时
一、 导入:
师:老师出个谜语给大家猜:我们家里都有一个这样的人，她
是保姆，照顾我们起居饮食;他是个医生，家人生病了都是她
在照顾;她又是个老师，教小孩子做作业，这个人是谁, 教 生:妈妈。
师:那你们可知道，我们有个共同的妈妈，我们都是在它的怀
抱中成长的，你们知道是谁吗, 学
生:中国。
二、学唱歌曲
过 1、播放歌曲，感受歌曲情绪。
师介绍长江是中华第一江，黄河是中国的母亲河。好比母亲的
乳汁，哺育着我们成长。 程
2、师边讲解范唱，学生边模仿体验。
让学生听出第4、5句的音乐是相同的。
复****从头反复记号。
三、演唱歌曲:
1、播放多媒体课件，欣赏完讨论看到了什么