个人专业发展规划(杨金兰）.doc

个人专业开展规划
姓 名
杨金兰
性 别
女
年 龄
39
学 历
大学
职 称
小教一级
教 龄
19
职 务
老师
所任学科
数学
课题名称
个人2021年开展规划
个人专业开展规划
姓 名
杨金兰
性 别
女
年 龄
39
学 历
大学
职 称
小教一级
教 龄
19
职 务
老师
所任学科
数学
课题名称
个人2021年开展规划
个人专业开展根底
本人自1994年参加工作以来，一直从事小学数学教育教学工作，在19年中我认真踏实工作，理解学生学****的心理特征，，和别人能较好地进展沟通交流和合作。作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。从教以来我热衷老师职业、热心教学，，自觉承受新事物、新观点、新理念,,能认认真真积极参和各项工作，一丝不苟地做好自己的事情。
个人专业开展目的
1、将来的三年里，不断加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业程度和业务才能；进一步进步自己的工作觉悟及才能。
2、认真学****新的教育理念，进步自身素质。教学常规和教学科研一起开展，往科研型老师方向开展并加强本学科专业理论知识的学****和课堂理论才能。
3、巧练课堂教学根本功,确保教育教学质量稳步地向前开展，积极参和各类教研活动,进步自身素质。
4、积极推进素质教育，学生形成乐学、善学的场面并优化课堂教学过程，努力探究适宜新时期的教学形式。
详细措施
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,,对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学****的理念。勤于学****更新观