硬笔书法试题.doc

硬笔书法初级班教学计划节次教学内容教学目的 1 写好钢笔字的意义和正确的学****方法正确的写字姿势和执笔姿势通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学****方法和写字姿势和执笔姿势,让学生明白写好钢笔字的作用和方法, 掌握正确的写字姿势和执笔姿势。 2正确的运笔方法(横,竖,撇,点) 的书写方法通过讲解运笔方法,让学生掌握正确的运笔方法。让学生掌握横,竖,撇,点的书写方法 3正楷笔画的名称及写法(捺,提, 竖提,弯钩) 通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法。(捺,提, 竖提,弯钩) 4 正楷笔画的名称及写法( 竖弯, 竖钩, 竖弯钩,斜钩) 通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法。( 竖弯, 竖钩, 竖弯钩, 斜钩) 5正楷笔画的名称及写法(卧钩,横折,竖折) 通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法。( 斜钩, 卧钩,横折, 竖折) 6 正楷笔画的名称及写法(横折折,横折弯,横折提,横折折折) 通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法。(横折折,横折弯, 横折提,横折折折) 7正楷笔画的名称及写法(横钩, 横折钩, 横斜钩) 通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法。(横钩, 横折钩,横斜钩) 8 正楷笔画的名称及写法( 竖折折, 竖折折钩,横撇,竖折撇) 通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法。(, 竖折折钩, 横撇,竖折折撇) 9 正楷笔画的名称及写法( 横折折撇,横撇弯钩, 横折弯钩,横折折折钩) 通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法。( 横折撇,横撇弯钩, 横折弯钩,横折折钩) 10正楷笔画的名称及写法(撇点,撇折) 通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法。(撇点,撇折) 结业作品第一讲正确的坐姿和握笔姿势导入相传仓颉在黄帝手下当官。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。可慢慢的,牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化,光凭脑袋记不住了。仓颉犯难了。仓颉整日整夜地想办法,先是在绳子上打结,用各种不同颜色的绳子,表示各种不同的牲口。但时间一长久,就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个结很便当,而减少数目时,在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈,在圈子里挂上各式各样的贝壳,来代替他所管的东西。增加了就添一个贝壳,减少了就去掉一个贝壳。这法子顶管用,一连用了好几年。黄帝见仓颉这样能干,叫他管的事情愈来愈多,年年祭祀的次数,回回狩猎的分配,部落人丁的增减,也统统叫仓颉管。仓颉又犯悉了,凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。怎么才能不出差错呢? 这天,他参加集体狩猎,走到一个三岔路口时,几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东,说有羚羊;一个老人要往北,说前面不远可以追到鹿群;一个老人偏要往西,说有两只老虎, 不及时打死,就会错过了机会。仓颉一问,原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜:既然一个脚印代表一种野兽,我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢?他高兴地拔腿奔回家,开始创造各种符号来表示事物。果然,把事情管理得井井有条。黄帝知道后,大加赞赏,命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地,这些符号的用法,全推广开了。就这样形成了文字。所以说文字的产生是因为