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2012 年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)试题答案与解析 Section I Use of English 一、文章题材结构分析本文是一篇关于人物介绍的说明性文章,主要讲述了 G. I. Joe 由普通人成长为英雄,是美国特种兵敢死队的象征。二、试题解析 1. 【答案】 B 【解析】本段开篇提出主题: G. I. Joe 这个名字对于参加过第二次世界大战的人来说意义非凡。空格中需要填动词, 在定语从句中做谓语, 其主语是 who ( 指代 men and women ), 动作发生的地点是 in World War II ;空后的句子“ the people they liberated ”中 they 也指代 men and women , 他们有 liberate 的动作, 由此推断“ the men and women ”指的应该是参加了第二次大战的男人和女人,即服役的军人。只有 serve 有“服兵役”的意思,所以选 B。 A项 perform 意为“表现; 执行; 表演”;C项 rebel 意为“造反, 反抗”;D项 betray 意为”背叛,出卖”,皆不符合文意,为干扰项。 2. 【答案】 B 【解析】空格处所指的人与下文的 the poor farm kid 和 the guy 在含义上呼应, 同时与空格后的“ grown into hero ”逻辑含义应保持一致, 因此空内信息应该是与 hero “英雄”意思相对, 后面的分句说他背井离乡,经历了很多苦难,显然这里应该是说由普通人平凡人( common man )成长为英雄,所以选 B。 A项 actual 意为“实际上, 事实上的”;C项 special 意为“特殊的, 专门的”;D项 normal 意为“正常的,常态的”;皆不符合上下文语意,为干扰项。 3. 【答案】 A 【解析】本题考查的是词语的搭配关系, 需要填入动词在定语从句中做谓语, 先行词是 who ( the guy ) ,宾语是 all the burdens of battle , 要表达“承担战争带来的负担, 应该用动词 bear 或 shoulder , 所以这里选 A, bore 。 B项 ease 意为“减轻, 缓和”;C项 remove 意为“移除, 去掉”;D项 load 意为“负重,装货”。 4. 【答案】 A 【解析】空格处所缺词在含义上与下文的信息 food 和 shelter (食物和遮蔽物)一致, 对于战场上的士兵而言,这些就是维持生存最起码的条件,故 A 选项 necessities “生活必需品”为正确答案。 B项 facilities 意为“设备设施”;modities 意为“商品, 货物”;D项 properties 意为“财产,资产”;均不符合题意。 5. 【答案】 C 【解析】空格之前的部分“ This was not a volunteer soldier, not someone well paid... ”说明他不是自愿兵,也没有高的报酬, 由此可以推断空格之后部分与该部分有转折, 表达“而是一个普通人”。“ not … but... ”意为“不是……, 而是……”表转折,故 C 选项为正确答案。 6. 【答案】 D 【解析】这道题主要考查介词的搭配。空格之前说明他不是志愿兵, 收入也不高, 而是一个普普通通的年轻人, 之后是 the best trained, best equipped, fiercest, most brutal enemies ( 训练最有素、装备最精良、最凶猛及最残忍的敌人) ,由此可知是起来反抗敌人,故 D 选项 against (对抗,反对)为正确答案, up against 意为“面临,面对”。 7. 【答案】 A 【解析】空格前说 G. I. 在军事上是缩写( abbreviation ) ,空后是该缩写的含义,所以, G. I. 这个缩写意思就是 Government Issue 这个全称,故 A 选项为正确答案。 8. 【答案】 A 【解析】根据空格之前的 the articles (物品)和空格后的 to soldiers (给士兵)可以推断,空格中需要“发放, 配发”等类似含义, A项 hand out “分发,发放”符合题意,该句意思为“ G. I. 这个符号出现在给士兵分发的所有物品上”,故为正确答案。 B 项意为 turn over “移交, 使翻转”,C项 bring back 意为“带回, 使回忆起”,D项 pass down 意为“传承,一代一代传下来”;在句意上都说不通。 9. 【答案】 C 【解析】mon name for a guy ( who never 9 it to the top