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《电子线路CAD(PROTEL)》说课.pptx


文档分类:IT计算机 | 页数:约39页 举报非法文档有奖
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信息与控制工程学院《电子线路 CAD (PROTEL )》课程分析戴曰章 2目录课程性质与定位 1 教学目标 2 内容设计 3 教学方法与手段课程重点难点及把握 46 教学评价与考核方式 7 学情分析 5 教学反馈与教学效果 8 (1)课程性质?《电子线路 CAD 》是电子信息工程、自动化等相关专业的一门必修课程,是为培养学生的基础理论知识和基本技能训练而设置的,是学生专业从业能力形成的关键课程,是一门技术性、专业性、实践性、综合性都很强的课程。?通过在理论和实践教学,使学生掌握设计和制作的知识,具有一定的 PCB 设计和制作的能力。使学生形成脚踏实地、尊重科学、精益求精的职业素养,提高其工程综合素质。为就业奠定扎实的基本技能。电子线路 CAD 制图制版员构思设计电子线路 CAD 原理图设计 PCB 设计元件库设计元件封装设计软件使用设计规范布局布线规则检查(1)课程性质该课程以电路的分析、应用为基础,遵循国际和行业规范,培养学生将电路图纸转换为印刷电路板的能力。毕业设计电子技能竞赛单片机课程微机原理与接口电子线路 CAD 电路分析电子技术课程设计模拟电子技术电工电子实训数字电子技术后续课程承上启下前导课程《电子线路 CAD 》核心知识与技能是布局与布线,学生必须要有模拟、数字电路的基本知识,要了解电子元器件的参数与性能才能完成该课程的学****因此把电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子技术课程设计、电工电子实训等课程作为前导课程。最好修过单片机原理与应用,后续课程包括微机原理与接口、毕业设计等。(2)课程定位(2)课程定位本课程的定位 1. 培养学生识读电路图 2. 绘制电路图 3. PCB 板设计与制作能力会熟精目录课程性质与定位 1 教学目标 2 内容设计 3 教学方法与手段课程重点难点及把握 46 教学评价与考核方式 7 学情分析 5 教学反馈与教学效果 8 能力目标?能根据电子元件的管脚资料制作元件图?能根据电子器件实物制作其封装?能使用 CAD 软件绘制电路原理图?能使用 CAD 软件绘制、编辑 PCB ?能按照设计流程、设计方法制作 PCB 板?能制定产品开发和生产所需的技术文件 2、培养目标知识目标?了解 PCB 的制作工艺流程?了解电子 CAD 软件的使用现状?了解一般电路的仿真知识?了解 PCB 信号完整性分析的相关知识?掌握电子 CAD 软件的安装与设置?掌握电路原理图的绘制方法?掌握元件图的绘制方法?掌握电子器件实物的封装制作方法?掌握生成单层或多层 PCB 的方法 2、培养目标目录课程性质与定位 1 教学目标 2 内容设计 3 教学方法与手段课程重点难点及把握 46 教学评价与考核方式 7 学情分析 5 教学反馈与教学效果 8

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