特长生培养计划.doc

特长生培养方案 
 
   一、指导思想
以党的教育方针为根底,以贯彻素质教育为目的，全面发挥学生的特长，全面培养学生的才能，坚持理论和理论相结合，在理论活动中学到理论知识，，全面推进素 特长生培养方案 
 
   一、指导思想
以党的教育方针为根底,以贯彻素质教育为目的，全面发挥学生的特长，全面培养学生的才能，坚持理论和理论相结合，在理论活动中学到理论知识，，全面推进素质教育. “特长生”,培养创新精神和创造性人才的根底。“特长生”给予引导，就会促进学生在学****过程中的自我实现、自我创新、自我开展。通过特长生传、帮、带活动，实现学生的全面开展，获得大面积丰收，利于学生终身学****和开展。
二、学情分析
根据小学生生理和心理特点和开展需求，重点引导学生“学会求知”,设计一定的弹性活动，发挥优等生的助手作用,及时发现并指引尖子生成为特长生,以树立模范，建立学****互助组，来满足不同层次学生的需求，使所有学生在语言知识和语言才能上均有所开展。
工作要点
主要通过课堂教学加课外非智力因素的培养，来开展学生的特长，促进学生的智能开展，培养出会学****会应用，有一技之长的人才.
注重学生语言运用的培养，突出语言的理论性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性.
 注重学生自学才能和学****策略的培养,为学生进一步学****和终身学****奠定根底。
注重中外文化的双向交流，使学生通过学****培养将来跨文化交际所需要的才能.
注重学生学****兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生的学****动机。
注重交融学科内容，加强学科之间的整合和浸透，通过学数学让学生获得知识。
注重灵敏性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
注重中小学各阶段的衔接，以保证各阶段顺利过渡，全面进步教学的整体质量。
工作措施 1、要以《大纲》和《课标》为指导，以培养目的为主旨进展教学，发挥特长生的带动作用。 2、对特长生，要在词句训练的根底上进步训练要求，加强对词句的理解，积累和运用的训练，把三者有机地整合起来。 3、注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主合作学****启发学生阅读、考虑和讨论,实在进步学生的理解才能，让学生学到用数学语言进展交际的方法。 4、加强数学朗读的指导训练，注意发挥学生学****的积极主动性，让学生在阅读理论中学会独立考虑、学会自主学****5、注意引导学生把学到的知识运用到理论中去，在数学交际和理论活动中，应注意学生各种才能