2022年幼儿园小班语言教案《冬爷爷的礼物》.docx

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幼儿园小班语言教案《冬爷爷的礼物》
　　活动目标：
　　1、知道冬天会下雪，雪景是漂亮的。
　　2、仔细倾听冬爷爷的礼物故事，初步意识到关心别人和被人关心都是很欢乐的。
　　3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。2
幼儿园小班语言教案《冬爷爷的礼物》
　　活动目标：
　　1、知道冬天会下雪，雪景是漂亮的。
　　2、仔细倾听冬爷爷的礼物故事，初步意识到关心别人和被人关心都是很欢乐的。
　　3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。
　　活动预备：
　　1、幼儿初步观看过冬天的主要特征。
　　2、故事《冬爷爷的礼物》PPT
　　活动过程：
　　一、谈话引出故事
　　宝宝你们收到过礼物吗？冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》
　　二、观赏故事
　　老师有感情的叙述故事《冬天爷爷的礼物》关心幼儿了解故事的内容。
　　1、出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，叙述故事。
　　提问：冬天来了，天气变得怎么样？丽丽她的心情怎么样？丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来，丽丽变得怎么样了？
　　2、幼儿边观看图片，边一一争论上述问题，并学****角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。
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　　提问：这是什么？什么季节才有它？雪花是什么颜色的？什么外形的？
　　丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗？她怎么从床上爬起来的？
　　三、提问争论，迁移作品阅历。
　　提问：你盼望冬爷爷送什么礼物给你？
　　幼儿自由表达，请部分幼儿在集体中表达自己的想法。
　　提问：你喜爱冬爷爷的礼物吗？
　　四、幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜爱大自然的情感。
　　律动：《雪花》。
　　音乐声中，小雪花（幼儿）随着冬爷爷（老师）吹的风，自由地飞来飞去。老师带领幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着， 假如是下雪天还可以感受冬天的雪景。
　　附：冬爷爷的礼物故事
　　冬爷爷的礼物冬天渐渐地来了，天气渐渐地变冷了。丽丽生了一场大病，不能去幼儿园，她很难过。她躺在床上，望着窗外，想：要是有很多好伴侣来陪陪我那该多好啊！这事被冬爷爷知道了