2011学年度第一学期学校工作计划.doc

2011 学年度第一学期学校工作计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 一、指导思想: 以***理论和“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观统揽学校发展全局, 坚持“三阶段发展目标”不动摇, 坚持育人为本、德育为先,依法治校,创新管理机制,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,全面实施素质教育,实现学校的和谐科学发展,办好人民满意的学校。一、队伍建设: 努力塑造团结勤奋的领导班子形象, 爱岗勤恳的职工服务形象, 敬业勤勉的师表形象,进而达到管理育人,教书育人,服务育人的目的。(一)干部队伍建设 1 、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。 2 、形成团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风 3 、坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造和谐的工作环境。 4 、加强政治学****保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风, 提升工作能力。(二)教师队伍建设师德师风建设, 塑造教师队伍良好的集体形象, 努力提升教师的业务水平和教育教学的品位, 充分发挥骨干教师的示范作用, 加强新教师的培养,建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍。 1 、提倡发扬奉献精神,奖励勤奋苦干有业绩的教师,树立敬业爱岗为人师表的典型, 坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象。开展好家长评教、学生评教和社会评教活动,定期召开学生会、家长会, 听取他们的意见, 做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育, 爱学生,爱自己,兢兢业业,无私奉献的高尚品德。 2 、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式,互通信息,听取教师的意见和建议, 了解教师所想所需, 加强交流沟通, 增强理解, 努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件,保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性,增强主人翁意识、责任意识和质量意识。 3 、逐步推行学校内部管理体制的改革,打破干多干少一个样,干好干坏一个样的传统观念。 4、进一步搞好对教师的评价与考核, 建立、健全教师业务成长档案, 完善教师定量考核评价机制,公正、全面地评价教师。二、德育工作学生的培养目标仍然定位在“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”, 坚持德育为首, 培养学生的常规教育和养成教育为主, 提高德育工作实效性, 充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用,进一步优化校风和学风,形成学生群体的优良作风, 努力提高学生个体的思想道德素质。 1 、加强德育工作的领导。充分发挥党支部、德育处、团委、学生会的作用,进一步完善学校德育工作体制,使学校德育工作制度化、具体化、系列化。 2 、进一步丰富德育工作的内容,注重德育教育内容的实效性。政教处要有具体可行的德育工作计划,督促各班主任制定出学期工作计划, 开好周会和主题班会。要以“感恩教育”为突破口, 通过多种形式的德育教育活动, 引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。真正做到从文明向文雅过渡。 3 、德育处要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促,切实加强班主任队伍建设, 努力提高班主任工作水平和质量。完善班主任考核机制,科学的评价班主任工作。 4 、完善班级考核机制,落实学生思想品德考核制度。实行对班级的量化管理, 形成以德育处