心理沙盘游戏活动总结.doc

心理沙盘游戏活动总结一、活动目的此次活动目的在于围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑, 引发大学生关注心灵, 积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。二、活动承办:纺织学院朋辈青年志愿者协会三、活动时间: 2016 年5月 14日四、活动对象:部分 14 级和 15 级学生五、活动过程: 这是个阴雨绵绵的周六早上, 10 点时同学们带着激动的心情早已在艺缘一楼大厅等待游戏的开始,大家都对沙盘游戏充满了好奇。这是一次由倪书记特地抽出自己的空闲时间为了同学们的心理健康发展牺牲自我而组织的一次活动,大家都对这一次游戏感兴趣所以聚到一起去参与这一次游戏。在倪书记的带领下我们首先上到艺缘四楼心理健康教育中心,然后大家伙在一起合影拍照留念,紧接着倪书记让我们去参观四楼的心理健康研究所,在那里有各种关于心理健康教育的宣传知识,以及还有好多咨询室,环境优美,和谐。让人身心愉悦,还有一种家的亲切感。然后我们分成四个组,每小组 6 个人开始沙盘游戏,每个小组一个沙盘,每个人一共有 5 次机会去挑选自己喜欢的东西,然后把它放在沙盘里,摆成自己喜欢的形状以及在整个沙盘中必须体现出一个小组的凝聚力和团结力,必须有顾全大局的思想,每个小组都在有条不紊地进行这一次游戏, 每一个成员都经过挑选和斟酌, 最终摆成大组的一个沙盘, 人见其同, 各见其异,每个小组都摆出不同的风格,不同的样式,然而每一个人摆的每一样东西都有他自己的理由都代表他自己的一种思想,大家的思想和风格聚集起来,就组成了一副和谐的画面,代表了一种队的力量。六、活动分析: 第一组: 成员:刘承虎郭钰维高莹莹彭超龙隹俞杭李建明梁崇峰第一轮制作过程: 刘承虎:在沙盘上挖了一个湖郭钰维:在湖边摆上了一个厕所高莹莹:在湖边安上一个桌子彭超龙:放了一只恐龙隹俞杭:放了一道门李建明:在角落里摆放了一个亭子梁崇峰:放了人民法院第二轮制作过程刘承虎:在湖的周边插上了花郭钰维:在湖中放上了荷花高莹莹:在恐龙后面放上一对脚丫彭超龙:放了一枚火箭隹俞杭:石头李建明:卫星梁崇峰:狮子第三轮制作过程刘承虎:羊郭钰维:在湖边放了三颗宝石高莹莹:在亭子边放了一把椅子彭超龙:南瓜隹俞杭:在沙盘边缘放了一个瓷亭子李建明:埃菲尔铁塔梁崇峰:一朵花第四轮制作过程刘承虎:摆放了配套的另外 3 把椅子郭钰维:在桌子上放了 4 个茶杯高莹莹:娃娃彭超龙:人头骨和骨头隹俞杭:湖中的船李建明:桌子旁的音乐小人梁崇峰:湖中的船第五轮制作过程刘承虎:桃子郭钰维:警车高莹莹:蜘蛛彭超龙:汽车隹俞杭:在头骨上插了一朵花李建明:珊瑚梁崇峰:椰树第六轮制作过程刘承虎: 3 颗石子郭钰维:在亭子四周挖出一个湖高莹莹:椰树彭超龙:飞机隹俞杭:老虎李建明:长亭梁崇峰:拿走头骨、骨头,将娃娃移到原来头骨的位置讨论内容: 刘承虎:喜欢湖,让人休闲、放松,四把椅子应该配对郭钰维:人都要上厕所,放上荷花不让湖太单调,亭子周边应该有水高莹莹:桌子是用来给人们休息聊天的地方,椅子与桌子配套彭超龙:恐龙象征此时世界是霸权生物的时代。火箭、飞机代表实力,进攻是最好的防守, 头骨代表让人害怕的东西, 让人变得更强大, 南瓜代表着所有生物的食物。头骨被拿走, 感觉人会因此失去发展潜力,不思进取(心里感觉不舒服) 隹俞杭:喜欢古香古色的东西,花点缀在头骨上让其不那么吓人李建明:埃菲尔铁塔为整个环境添加外国元素,音乐小人增加点艺术氛围梁崇峰:需要有人民法院主持公平正义,喜欢威严的狮子,看头骨不爽,感觉其破坏整体和谐的气氛,并将其拿走,娃娃的朝向让人别扭,应该将其朝向挪动一下。商定主题:我的世界第二组: 成员:孙小娟张念念侯静曹潇斌强生宇第一轮制作过程: 孙小娟:拿了一个屏风放在了沙盘的角落; 张念念:拿了一个弹簧花; 侯静:盆栽; 曹潇斌:放了一个骷髅,并把玩具摆了一下; 强生宇:拿来了一个水车坊; 章海洋:捧沙把水车包围住了。第二轮制作过程: 孙小娟:在屏风旁边放了一把褐色的小花; 张念念:把美羊羊放在了花的旁边; 侯静:把茶杯放在了屏风的前面; 曹潇斌:把恐龙放在了美羊羊前面; 强生宇:放了一个鱼竿在沙盘上; 章海洋:移动了美羊羊。第三轮制作过程: 孙小娟:拿来了一只海豚; 张念念:拿来了一个白菜挂坠放在了美羊羊前面; 侯静:拿来了一个绿色的草坪; 曹潇斌:把小玩具和动漫人物放在了草坪上; 强生宇:拿来了带伞的小桌子; 章海洋:挖了一个半心形的湖,把海豚放在了里面。第四轮制作过程: 孙小娟:把草坪摆正了; 张念念:拿了一个汤圆放在了白菜旁边; 侯静:拿来了两块石头; 曹潇斌:把玩偶挪动到了座位上; 强生宇:拿来了帆船; 章海洋:扶起美羊羊,拿走了鱼竿。第五轮制作过程: 孙小娟:拿来了南瓜; 张念念:拿来了一个漂亮