粤教版选修1 1.1 计算机解决问题的过程.ppt

算法与程序设计第一章第一章揭开计算机解决问题的神秘面纱揭开计算机解决问题的神秘面纱涡阳二中信息技术组算法与程序设计 计算机解决问题的过程从一个生产方案问题了解用计算机解决问题的步骤:P6 具体问题分析问题设计算法编写程序调试程序得到答案掌握用自然语言表达算法。( P8 实践与练****算法与程序设计 1、具体问题: 华南太阳能设备厂在计划期内拟生产甲、乙、丙三种适销产品,每件销售收分别为 4 万元、 3万元、 2万元。按工艺规定,甲、乙、丙三种产品都需要在 A、B、C、D四种不同的设备上加工,其加工所需要的时间见下表。已知 A、B、C、D四种设备在计划期内有效使用台时数分别为 12 、8、 16 、 12 。如何安排生产可使收入最大? 设备产品甲乙丙 A221 B121 C400 D040 探究的问题找出已知和未知明确已知和未知之间关系人工求解问题写出解题的算法探究过程已知甲乙丙销售收入, ABCD 四种设备有效使用台时数,甲乙丙加工的台时数,未知的是甲乙丙的产量及总销售额。甲乙丙加工的台时数不能超过 ABCD 有效使用台时数。甲乙丙的产量及总销售额。穷举 2、分析问题: 算法与程序设计 2x+2y+z ≤ 12 X+2y+z ≤8 4x ≤ 16 4y ≤ 12 0 ≤x ≤ 6; 0 ≤y ≤ 6; 0 ≤z ≤ 12 0 ≤x ≤ 8; 0 ≤y ≤ 4; 0 ≤z ≤8 0 ≤x ≤4 0 ≤y ≤3 0 ≤ x ≤ 4 0 ≤y ≤3 0 ≤z ≤8 算法与程序设计 3、设计算法: x=0 x>4 y=0 y>3 z=0 z>8 2* x+2 * y+z<=12 x+2 * y+z<=8 1 f(x,y,z)=4 * x+3 * y+2 *z z=z+1 f(x,y,z)=0 y=y+1 x=x+1 开始 N YY YY NN N 1 x=0 x>4 y=0 y>3 z=0 z>8 f_max<f(x,y,z) f_max=f(x,y,z) x_max=x y_max=y z_max=z z=z+1 y=y+1 x=x+1 N YY YY NN 结束输出结果算法与程序设计 4、编写程序 Dim x As Integer, y As Integer, z As Integer Dim x_max As Integer, y_max As Integer, z_max As Integer Dim f(4, 3, 12) As Single Dim f_max As Single For x = 0 To 4 For y = 0 To 3 For z = 0 To 12 If (2 * x + 2 * y + z <= 8) And (x + 2 * y + z <= 8) Then f(x, y, z) = 4 * x + 3 * y + 2 * z Else f(x, y, z) = 0 End If Next z Next y Next x 算法与程序设计 f_max = 0 For x = 0 To 4 For y = 0 To 3 For z = 0 To 8 If f_max < f(x, y, z) Then f_max = f(x, y, z) x_max = x y_max = y z_max = z End If Next z Next y Next x Print “当x= ”; x_max; “,y= ”; y_max; “,z= ”; z_max; “时," Print “ f(x,y,z) 的最大值="; f_max 算法与程序设计 5、调试程序、得到结果 1)、新建工程; 2)、在窗体添加按钮控件; 3)、给按钮添加单击事件过程; 4)、在单击事件过程内输入编写好的程序; 5)、运行程序调试结果。 6、在计算机上执行该指令序列 5、通过编辑、编译和连接产生计算机能够识别的指令序列 4、选用一种编程语言根据算法编写程序 4、验证计算结果 3、生成解题算法 3、用笔、纸和算盘、计算器等工具进行计算 2、寻找解题的途径和方法 2、寻找解题的途径和方法 1、理解和分析所要解决的问题 1、理解和分析所面临的问题计算机解题步骤人工解题步骤相同点:无论何种解题方式,在解决某一实际问题时,都应该正确的理解问题的题意,从看似复杂的问题中整理出一个头绪,然后通过算法(即解决问题的一个一个步骤)描述出某一问题的解决过程,进行一定量的计算,最后都必须验证计算结果。不同点:当计算量较大时,人工解题就有点力不从心了,而计算机每秒上亿次的计算速度却不在话下,并且只要算法正确,编程语句无误的话,使用计算机编写的解题程序可以反复使用。例如: sum=1+2+3