浅析在校生违法犯罪调研报告.doc

浅析在校生违法犯罪调研报告.doc浅析在校生违法犯罪调研报告浅析在校生违法犯罪的成因及对策【案例一】某派出所办理一起盗窃案, 两名犯罪嫌疑人均为某初中在校学生, 因为无钱上网产生盗窃邪念, 夜间窜至一商店行窃。【案例二】某派出所挖出一 5 人结成的敲诈***犯罪团伙, 其中 4 人为在校初中学生, 平时 5 人结成“拜把兄弟”, 看谁不顺眼就“教训”一顿,然后再让对方交钱“摆平”。【案例三】某中学校园内发生一起伤害案件, 经公安机关侦查, 犯罪嫌疑人因口角持随身携带的匕首将同班一同学心脏刺伤,差点危及生命。诸多案例显现, 在校学生违法犯罪已经成为群众关注的热点和焦点问题, 而且严重影响了社会和谐。从近年来各地公安机关办理的在校学生犯罪案件中,大多犯罪嫌疑人为在校初中生。因为初中时期是青少年叛逆心理最强的一个时期, 对家长、学校老师的教导置若罔闻, 但对于所谓“哥们”的话却百般顺从,受人教唆而迷迷茫茫走上犯罪道路。由于学生能力所限, 个人往往难以实施犯罪, 于是他们转向社会拉帮结派, 进而形成团伙犯罪。在校学生犯罪动机单纯,大部分由于不学法、不懂法而走上违法犯罪道路。是什么原因导致在校学生犯罪逐年攀升?笔者认为: 一是在校学生自身问题。有的学生贪图享受, 企望不劳而获; 有的不学法、不知法, 不懂法,“初生牛犊不怕虎”, 铤而走险走上违法犯罪之路; 还有的学校学****环境不好, 加之个别学生惰性心理和后进学生的影响,自暴自弃,为所欲为。二是在校学生家庭因素。有的学生家长文化程度偏低, 教育方法欠妥, 当发现孩子不良行为时非打即骂, 不仅起不到教育作用,反而起到负面影响。近年来,离婚和单亲家庭增多,家庭结构不完整, 直接导致孩子世界观的失衡和犯罪可能性的提高。还有一些学生的家长, 对子女过分娇惯溺爱, 当孩子达不到非分要求时产生了非法掠取之邪念。三是学校教育失缺。在个别学校、个别教师的观念中, 学生成绩是衡量学生优劣的唯一标准, 为了追求升学率, 师生们几乎把所有时间和精力倾注在应试课程上, 缺乏对学生的素质教育,使得个别学生有开始的“小事不断”最终走上犯罪道路。一些学校日常管理不到位,对学生的不良“苗头”不掌握,极个别学生自由散漫, 加之受社会不良风气影响, 致使一些学生在校外违法犯罪发生后学校才知道。还有, 近年来虽然学校都设置了法律知识和品德教育课程,但与其他课程相比收效甚微。四是社会不良诱惑。个别学生享乐欲望的膨胀促使自控能力欠缺而追求畸形消费,特别是一些家庭条件比较差的学生,面对同学间生活水平的强烈反差, 心理受到刺激, 可能采取不正当的手段满足物质欲望。当前许多学生为考试而拼搏, 厌学情绪骤增, 而社会上的“黄、赌、毒”乘虚而入, 是诱导在校学生违法犯罪的主要原因之一。如何遏制和预防在校生违法犯罪?笔者认为: 一要加强在校学生自我防护能力。要引导在校学生加强思想政治学****和品德修养, 树立崇高的生活理想和价值目标。要通过学校、家庭、社会、自学等多方位学****方式, 在学好书本知识的同时, 提高综合文化素养, 学会用正确的方式和远大的目光处人处事, 并通过多种途径学****国家法律法规, 提高自我保护意识和自我防范能力。要切断在校学生与社会闲散人员的交往,自觉抵制不良诱惑。要鼓励在校学生积极参与有益活动, 培养积极向上、