浅谈高校体育舞蹈教学方法的选择与运用.doc

浅谈高校体育舞蹈教学方法的选择与运用.doc浅谈高校体育舞蹈教学方法的选择与运用当今时代,随着社会对人才需求标准的不断转变,企业在选择人才的时候不仅重视对人才专业技能的考核, 同时也加大了对学生身体素质的考察。因而在“素质教育”“终身体育”等教学思想的指导下, 也就要求高校体育教学进行相应的改革, 在教学内容的制定上要以学生的需求出发。通过调查发现, 新世纪的大学生, 他们普遍喜欢接受一些新鲜事物, 在体育运动项目的选择上, 普遍偏爱一些娱乐休闲性较强的运动项目, 因而传统足篮排及武术等运动项目, 已经难以满足学生的需求,因此,高校应该对教学内容进行适当地调整,多引进一些娱乐休闲性更强的时尚类运动项目以激发学生的学****动力。体育舞蹈作为一项国际流行的, 集音乐、舞蹈、体育于一身的舞蹈类运动项目, 深受高校学生的喜爱。因此, 为了使体育舞蹈更好地发挥作用, 高校体育舞蹈教师必须要综合运用多种教学方法, 以提高教学效率。 1 高校体育舞蹈教学的作用体育舞蹈是一项集舞蹈艺术与体育健身为一体的运动项目。通过参加体育舞蹈运动, 既能够提升运动者的气质, 也能够提高运动者的身体素质。因而为了更好地满足高校学生的锻炼需要, 同时丰富高校体育教学课程体系, 极有必要将体育舞蹈引进高校体育课堂。通过教学实践发现, 体育舞蹈课程的开展, 不但能够提高高校学生的身体健康水平, 而且还能够更好地活跃高校体育文化氛围。大学生通过体育舞蹈的学****与练****不但锻炼了身体, 也加深了与同学之间的交流, 能够让学生以一种良好的精神状态投入到紧张的学****当中去, 有效地提高学****效率, 同时能够帮助学生消除疲劳, 对于良好性格以及气质的培养都具有积极作用。 2 高校体育舞蹈教学的特点 可接受性众所周知,体育舞蹈是一项娱乐休闲性很强的舞蹈类运动项目。它所特有的优美舞姿、不同舞种所特有的不同音乐与服饰, 对于高校学生来说具有极大的吸引力。体育舞蹈所具有的这些特征能够让学生产生强烈的学****欲望。除此之外, 体育舞蹈所蕴含的内容十分丰富,学生可以根据自己的兴趣爱好以及运动水平来进行自由选择,所以更容易让学生接受,具有较强的可接受性。 律动性不同种类的体育舞蹈具有不同的风格, 而不同风格的舞蹈会选择不同风格的音乐,通过音乐节律的舞动来有效表现舞蹈风格特点。因此, 在体育舞蹈教学中, 还必须要教会学生懂得区别不同舞种的音乐风格, 要能够和着音乐的节律来准确地完成各种舞步, 因此高校体育舞蹈教学具有律动性的特点。 分别教学与共同练****相结合体育舞蹈是男女交际的舞蹈,男舞者同女舞者的舞步各不相同。因此在教学过程当中, 体育舞蹈教师会对男、女学生分别进行教学,而在练****的过程当中,又让男生和女生一起共同练****3 高校体育舞蹈教学方法的选择与运用在传统的教学方法当中, 多采用的是讲解示范教学法, 这种教学方法虽然对于学生掌握技术动作方面能够起到一定的作用, 但是对于培养学生综合素质水平、对于提高学生的学****积极性方面却存在着一定的缺陷, 因而在高校体育舞蹈教学中, 也应该综合运用多种现代化的教学方法, 以促进教学效果的提。本文中笔者主要介绍探究性教学法、合作性教学法以及自主性教学法在高校体育舞蹈教学中的运用。 探究性教学法探究性教学法主要指的是通过探究性学****让学生能够对一些具有实践意义的问题进行系统性地分析, 并且让学生在此过程