中考语文阅读理解题解题方法.doc

语文阅读理解题解题技巧最近几年记叙文考查主要有以下几点: 1 :内容概括的形式命题:做这类题目,要抓住核心要素人物和事件。当然, 有时候,重要的时间、地点、人物的身份,事件的起因和结果也要体现在答题中, 同时, 要注意题目是否有字数方面的限制, 在字数范围之类, 尽可能详细, 字数超过要删去次要信息。 2 :记叙文的人称及作用:第一人称,便于直抒胸臆,读起来可以增添文章的真实感。第二人称, 如同作者和读者对话, 读起来给人一种亲切感。第三人称, 不受时空的限制, 能从多方面自由叙述。 3 :记叙的详略:考试中,常以这样的形式考查: “什么内容为何要详写或略写? ”, 回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大, 所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切,能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物, 所以详写。”4 :记叙的顺序及其作用:常见的有四种:顺叙、倒叙、插叙、和补叙。顺叙的作用是:按事情的发展为序,使叙事的层次更清楚。倒叙的作用是:构成强烈的悬念,吸引读者阅读下文。插叙的作用是:对主要的情节起纯托或补充作用。补叙的作用是: 起补充、丰富、深化叙述的作用, 使叙事更严谨, 有时也起到突处强调的作用。 5 :记叙的线索:记叙的线索可分为:以人为线,以物为线,以事为线,以人物思想感情变化为线(考查的较多) ,以时空转移为线。(这类题时常以填写题目出现) 6 :记叙文人物形象刻画多样性:概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等。一般是以这样的题型出现: 怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?(比如: “————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象? ) 7 记叙文里的环境描写及其作用: (以自然环境描写考查的多)自然环境的作用:表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情节的发展。(这几种考查的都较多) 比如:划线句运用了什么描写?表现了人物的什么心理(表现了人物的什么性格? ) ,渲染了什么气氛?为下文做了怎样的铺垫?) 8 :记叙文语言评析:可以从语言本身的风格来评;可以从修辞格来评(这个方面考查的比较多:时常是回答例句用了怎样的修辞?其作用是怎样? 这类题型是:某句话中加点词语为何使用好?答题有三步:第一,这个词表示什么?是表示范围?是限制?或是估计等等; 第二, 联系本句内容做答; 第三, 使用了加点词后产生了怎样的效果?如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞?首先回答运用了什么修辞, 再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容?) 9 :文段的作用:开头段的作用通常是总领下文或是点题;文中段时常是过渡段; 文末段是总结全文,或是深化主旨等。(以上各点只是考点中的大部分, 记叙文的题型设置比较多而灵活, 但是掌握答题技巧也很重要。) 归纳段意可用以下几种方法:(l) 取舍法。有的段落中包括几个方面的内容, 但有主次之分, 可略去次的, 选用主要的进行归纳。(2) 综合法。有的段落中几个意思都重要, 分不出主次, 可把段中几个意思联接综合起来进行归纳。(3) 摘引法。有的段落中有揭示中心意思的关键词语或中心句, 就可以直接摘引来作为文章的段落大意。(4) 概括法。对没有揭示中心意思的关