为促进我区小学教育事业发展科学发展建言献策.doc

- 1- 为促进我区小学教育事业科学发展建言献策( 2013 年9月 27 日) 教育是民族振兴和社会进步的基石。多年来,区委、区政府对我区教育事业的发展一直高度重视, 坚持教育优先发展, 以教育基础设施、师资配置和制度保障等建设作为教育事业发展的重点领域, 通过改造、整合、撤并等方式, 改善了学校办学条件, 扩大了优质教育资源覆盖面, 教育活力不断增强。但是, 在我区的教育事业全面发展的过程中, 我们的小学教育还存在着一些问题, 特别是部分家长、学生反映的实际情况以及社会上普遍关注的问题,我们应当认真思考,引起重视。关于进一步提升小学教师综合素质的思考和建议在教育形势不断变化的今天, 小学教育已成为全面实施素质教育的重要基础与保障,而教师是关系教育发展进程、发展水平、综合实力和竞争能力的重要因素。“教育什么样的孩子,怎样教育孩子”,是每一位教师必须认真对待的问题。一、存在问题由于传统、历史和现实的原因, 家长、教师对于小学教育的性质、功能还存在着不少不适应时代要求的观念与想- 2- 法,甚至有一些教师不顾学生的兴趣、需要、情感和要求, 照本宣科地“念”课,忽视了孩子在行为****惯、情感、社交能力等方面的培养。二、主要原因随着我国经济和社会的快速发展, 教师的工作压力和生活压力也在逐渐增大, 在思想上容易发现波动, 以至于个别人消极怠惰, 不思进取, 工作缺乏热情。特别是个别小学教师本身的理论文化就不扎实, 社会实践也不多, 教学思想死板保守, 教学方式单调, 却又不肯虚心学****发展后劲严重不足。三、解决问题的建议一是加强师德建设, 以德育为先导。帮助教师认清形势, 树立正确的世界观和人生观。加强监管力度, 及时发现不良思潮并及时解决,让教师拥有一颗良好的心态从事教育工作。二是与时俱进,不断更新教育教学理念。以新课程、新知识、新技术、新方法为重点, 以提高教师实际教学能力和接受新信息为主要内容,开展好教师全员培训和继续教育, 使教师成为热爱学****学会学****终身学****的楷模, 成为全社会的表率。三是选树先进典型, 搞好辐射带动作用。通过创先争优活动, 充分发挥先进典型在教研、教改、教育、教学中的带- 3- 头示范作用,促进教师队伍整体素质的提高。四是统筹教育经费, 保障教师的福利待遇。进一步提升教师的福利待遇, 充分调动和激发教师工作的积极性、主动性和创造性,引导教师全身心投入到教学工作之中。关于避免幼儿园和小学衔接脱钩的建议幼儿园与小学是两个互相连接又有较大差别的教育机构。幼儿园的教育主要以健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域为重点, 从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。而幼儿进入小学后, 对幼儿的体力、智力、品德、意志和生活****惯提出了新的要求。在没有足够准备的情况下, 初入小学的幼儿对小学新的教育要求和环境, 普遍表现出明显的不适应, 出现了幼儿园和小学衔接脱钩的现象。面对这样的现象, 我们在小学教育上, 教师又以重考试分数的评价方式为主,以至于许多孩子跟不上老师的“念”课进度。为使他们顺利过渡到新的教育阶段, 现在许多家长让孩子从一年级就开始补课,但是补课的效果又不太好,大多数家长不能根据孩子自身的情况和特点进行科学补课,那么不仅没有起到正面积极的作用, 甚至小孩由此可能产生对学****的恐慌和压抑, 对孩子今后的成长非常不利