主题班会我为班级向一言.doc

“我为班级进一言”主题班会一、活动目的: 通过活动帮助学生学会按班的实际情况,通过分析研究,提出合理化建议的方法, 并鼓励学生发扬主人翁精神, 为建设优秀班级献计献策,培养团结、友爱、互助的精神;培养学生的组织能力。二、活动准备 1)分4 个建议评议小组。 2) 通知学生,为建设优秀班级提出自己的建议。 3) 小品节目三、活动过程 1 、谈话揭题, “我为班级进一言”主题班会 2 、看表演,说弊病,献计策。 A 、小品表演表演内容:班级中存在的主要负面现象 B 、说弊病小组讨论表演中的现象对我们集体有什么影响 C 、献计策 3 、议弊病,想对策,起草建议 A 、小组讨论:班级中存在什么问题?怎样改正? B 、小组对提出的建议进行整理,写一份建议书。 C 、各小组宣读建议书 4 、谈感想,结束活动 1 )班干部学生发言谈感想 2) 老师谈感受及小结: 经过这次活动, 每位同学应该学会团结一致, 大家团结起来,班集体的凝聚力量就大,希望我们以后能更团结,我们的班集体能更好,更出色! 谈话揭题: 主持人: 同学们, 大家都知道万里长城巍峨高耸, 但是它如果离开一块块的基石, 它还能成为 8 大奇迹之一吗?同样, 一个班集体的好坏, 也是由各个同学的表现构成的。怎么样才能使我们的班学****气氛更浓, 同学之间友情更佳需要我们共同的努力。今天我们的班会课就围绕“我为班级进一言”这个主题来展开。第一个节目就是看表演, 说弊病, 献计策, 请欣赏我们的场景小品表演。请同学们拿出一张纸来写出下面表演同学列举的弊端。具体: 场景一: 老师在上面上课,2 个女学生再相互聊天没专心听课, 另外 2 个男同学在低头玩手机; 场景二: 老师在布置事情, 学生插嘴搭话。或者不听骚扰旁边的同学。场景三:课代表在收作业,某某同学没交作业,课代表催促也不交。场景四:课堂上自己的垃圾随手乱丢而且面不改色。场景五:上课了半节课了才来上课,而且还没请假不知悔改。场景六:上课一个女生吃东西,一个女生照镜子。场景七:早读课代表在领读的时候女生不扎头发不戴校卡,男生闭口不读书。场景八:上课期间,男同学低头下面看言情小说,不听课, 场景九: 轮到自己扫清洁区的时候, 懒懒散散, 一只手扫地