2013年六年级教师个人述职报告.doc

2013 年六年级教师个人述职报告本文提醒: 每周五下午最后一节全校以学科竞赛形式进行检测, 教导处周五布置竞赛学科, 各年级周四中午上交竞赛试题, 经教务主任把关合格后印卷, 下周一公布结果并奖励优秀师生。第八、在教体局提升办张主任的指导下, 初步制定了考绩方案, 在上期末执行后对教师普遍反响强烈的问题进行了讨论, 新的方案更科学, 并且能够被教师接受,起到了激励教师的作用************************************** 2013 年六年级教师个人述职报告各位领导、老师们: 大家好! 在局党委的正确领导, 中心校的大力支持, 我们全校师生在以高校长为首的学校领导班的带领下, 团结奋进, 锐意改革, 大胆创新, 唱响质量主旋律, 经过一年的不懈努力, 我校教育教学质量有了明显进步, 作为业务副校长, 我为我们取得的成绩感到高兴, 感谢大家对学校工作的支持,现在我就一年来我所做的工作向大家汇报如下: 一、摆正位置,做好副手,严于律己,加强学****不断提高自身素质。作为业务副校长, 我始终把配合高校长工作, 贯彻高校长学校管理理念, 服务教学为己任, 积极为学校工作建言献策。在教导主任张主任的配合下, 协同各年级主任,教研组长对学校确定的工作思路和目标,积极推行,大力实施,确保各项工作扎实有效开展。在工作中, 我严格要求自己, 始终坚持领导模范带头作用, 谋事不谋人, 对上为校长负责,对下为教师服务。同时为适应新世纪教育改革发展需要, 我坚持学****各方面的知识, 使读书、思考成为我生命中的不可缺少的****惯。通过学****教育教学理论、到卢氏城关镇中学、陕县二中等学校的参观学****等, 自己的观念得以更新, 业务知识不断丰富, 管理水平不断提升。二、问诊管理得失,确定管理模式,走健康发展之路。本期新班子成立之后, 高校长牵头, 领导班讨论, 找出了我校管理中存在的问题。针对学校规模小, 教学班额少, 分年级管理造***为教师交流壁垒,学校各项工作执行标准不统一, 教研活动架空等现象, 本着稳中求变的原则, 首先, 我们通过了年级管理模式不变, 各年级日常工作仍以年级为主, 实施年级主任负责制。其次, 强化教研工作, 成立学科教研组, 任命了教研组长。学校领导蹲学科组, 教研以学科组为单位, 打破年级限制。第三、改变常规检查方式, 作业、教案等全部由教导处统一检查评比, 年级主任负责一周一送检, 教导处周周有反馈, 一期一考核。第四, 针对教师抄教学用书, 教案实用性差的问题,确定了教案改革方案。第一学期部分学科试点学案式教案,第二学期全面推行,师生人手一份,当堂应用,增加教案的针对性、实用性。第五, 针对学生底子差, 学****缺乏主动性的学情, 借鉴卢氏城关镇中学经验, 把小组合作学****作为改善学生学********惯, 提高学生学****兴趣, 增强学****效果的突破口。第一学期实验摸索, 第二学期全面推开。第六, 改变赛课模式, 变年级内部组织, 学校个别验收为学校统一组织,教研组统一评比,定时间,定地点,定讲课人,听课人, 做到有讲必听, 有听必评, 评有结果。蹲组领导全程跟进, 每一轮赛讲结束都对各教研组教师以三比一的比例进行奖励, 同时奖励最佳评课教师。第七, 加强“四清”检查力度, 在以前各年级教师自己测评的基础上, 学校进行抽检, 每周五下午最后一节全校以学科