C语言程序设计心得.docx

C语言教学心得交流
通过本次教师发展在线的 C 语程培训中，我受益匪浅，几位教授的精彩演讲，让我找 到了自己的不足和日后教学中的改革方向和内容。同时，也让我感觉到了，有今天各位教 授的良好教学效果，这其中包含了他们的艰辛、背后的大量付出和C语言教学心得交流
通过本次教师发展在线的 C 语程培训中，我受益匪浅，几位教授的精彩演讲，让我找 到了自己的不足和日后教学中的改革方向和内容。同时，也让我感觉到了，有今天各位教 授的良好教学效果，这其中包含了他们的艰辛、背后的大量付出和无私奉献。
我是一直从事 C 类语言的教学工作，对 C 语言的教学已有 5 年教龄，在这几年的教学 过程中，我们也一直在寻找好的教学方法和新的教学理念。通过本次学****我总结要教好 《C 语言程序设计》这门课，最基本要把握好以下几个方面：
（一）要重视实践环节，上机调试成绩非常重要。
学****一门语言，就是要按照它的语法来编程。要编程，当然就要上机操作来验证你程 序的正确性。所以上机非常重要，通过执行你所写的程序，完成你所写程序的目标，最终 达到你的目的。而且通过执行程序，你会发现程序中的错误，从而使你了解你所学知识中 的不足，同时，要学会根据编译时提示的错误来改正程序中发生的错误，以便下次不会再 犯同样的错误。
（二） 基本语法学****虽然枯草乏味，但是它相当于高楼大厦的一砖一瓦，一定要下硬 功夫让学生掌握熟练。
C 语言的语法部分。这部分内容是学好 C 语言的基础，只有学好了这些语法，才会写 程序，看程序。所以对一个初学者来说，这部分内容是非常重要的，所以要扎实地熟悉每 一个语法，并能根据这些语法来编程。
（三） 学****要抓住重点，难点部分要多讲、多学、多练。
通过这次学****使得我对 C 语言的重点，难点，以及易出错的地方把握的更精准了。当 然，这只是针对我个人而言。在 C 语言学****过程，重点就是数组，指针，以及结构体了。 难点也是它们了，不过数组和结构体还是挺简单，所以在此主要就指针方面谈谈自己的看 法。
下面谈谈通过这次学****结合我们学校的教学情况，打算对该课程的教学进行如下 几个方面的改革：
（一）理论教学内容的组织
C 语言的重点知识包括：结构化程序设计方法、流程图的组织、三种程序设计结构、 三种基本数据类型和三种自定义数据类型；难点包括：结构程序设计方法、算法的分析、 流程图的组织与设计、函数、指针等。
根据知识内容和每年的新学时安排，我们将理论教学内容分为授课内容和自学内容两
大模块。
（1）授课内容
c语言的授课内容分为两阶段：①基础准备阶段 这部分内容确保学生“实用、够用”, 主要包括三种基本数据类型（只要求掌握常用的intfloat,char）；三种常用运算符及其 表达式（赋值、算术、逻辑（包括关系））；三种程序设计结构（顺序、选择、循环）。② 实训项目驱动阶段 这部分内容主要是“实训实战”，主要包括数组、函数、指针和结构 体。通过第一阶段的学****学生已经具备了一些程序设计的基础知识,在这一阶段将通过一 个实训项目的完成来熟悉主要内容,同时巩固第一阶段的成果。
（2）自学内容
课本中的内容上课没重点介绍或者说就是没提到的，划为自学内容。但这些内容，我 们并不是在课堂要求学生回去自学：要求过高，规矩过多，这样效果不佳。而是让学生在 实验中发