六年级音乐下册教案(花城版).doc

1 六年级音乐下册教案教学计划: 一、本册教材内容:包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材。二、综合训练以多声部发声练****与创编旋律练****为主, 提高学生的合唱能力与创作能力。欣赏曲目达到几十首, 着重训练学生的分析音乐作品的能力, 并能用自己喜爱的形式表现出来。器乐训练以竖笛吹奏练****为主,能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化。教学目标: 一、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。二、培养音乐感受与鉴赏的能力。三、培养表现音乐的能力。四、培养艺术想象和创造力。五、培养乐观的态度和友爱精神。教学重点: 通过多种形式的发声练****曲及二声部练****曲来提高演唱技巧和合唱水平,使学生更好的表现歌曲; 感受乐曲的速度、力度、强弱的变化,分辨并表现感受到的音乐情绪,同时受到思想教育。教学难点: 通过节奏、表演,力度、速度、吹奏等训练,培养学生多方面的音乐表现力。学生情况分析: 本年级的学生, 经过了五年的学****有了一定的音乐感受力, 能较为准确的分析音乐作品, 并能用竖笛或自己喜欢的形式表现出来。但在竖笛吹奏方面,少部分学生还有待于进一步提高周次教学内容 1(2、9—2、 13) 第一单元: 1 、歌曲:长城放鸽 2 、歌曲:长城谣 2(2、 16—2、 20)3 、欣赏:孟姜女哭长城、 4 、欣赏:长城随想 3(2、 23—2、 27) 第二单元: 1 、歌曲: oh!susanna2 、歌曲: jinglebells 4(3、2—3、6) 第三单元: 1 、歌曲:盼红军 2 、歌曲:浏阳河 5(3、9—3、 13)3 、歌曲:沂蒙山小调 4 、欣赏:夺丰收 6(3、 16—3、 20)5 、欣赏:翻身的日子 2 、美术片:山水情 7(3、 23—3、 27) 第四单元: 1 、歌曲: TIKTIKTAK2 、合唱:缆车 8(3、 30—4、3)3 、歌曲:小鸟 4 、歌曲:卡林卡 9(4、6—4、 10)5 、欣赏:挪威舞曲 6 、欣赏:卡门序曲 2 第一单元: 《长城歌谣》第一课时课题: 《长城放鸽》课时:第 1 课时课型:歌曲教学教学目标: 1 、知识与技能:能够依据《长城放鸽》的节奏、旋律特点,理解歌曲的情绪,并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲。 2 、过程与方法:充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念。 3 、情感态度与价值观:培养学生从小养热爱祖国的良好品质。教学重点:歌曲教学教学难点:歌曲中的切分节奏: 教材分析: 《长城放鸽》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁, 鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题。这是六年级学生第二学期的第 1课。根据教材编写内容各模块的延续性, 并通过参与歌曲新节奏型的练****等综合素质培养的活动, 使学生能正确掌握和表现歌曲的风格特点。本课教学重点: 围绕“世界需要拉起手”这一主题开展演唱、演奏等活动。教学方法及手段:视听唱结合的方法教学教具:多媒体、钢琴 10(4、 13—4、 17)7 、歌曲:斗牛士之歌第五单元:音乐创作京京冰冰学写歌 11(4、 20—4、 24) 第六课: 1 、舒伯特 2 、歌曲:野玫瑰 12(4、 27—5、 01)3 、欣赏: :冬之旅、老艺人 4 、歌曲:鳟鱼、鳟鱼五重奏 13(5、4—5、8) 第七单元: 1 、音乐 12342 、音乐: 123456 14(5、 11—5、 15)3 、河北民歌:小白菜 4 、歌曲:小白菜 15(5、 18—5、 22)5 、钢琴组曲:快乐的节日中的第五首:节日舞 16(5、 25—5、 29)舞蹈 17(6、 01—6、5)复****18(6、8—6、 12)考试 19(6、 15—6、 19) 20(6、 22—6、 26)3 教学过程: 一、常规练****1 、以聆听前奏导入。学生聆听歌曲前奏。 2 、播放歌曲录音范唱。学生聆听歌曲录音范唱。 3 、教师提问:歌曲表现了什么内容? 4 、学生讨论并回答问题。二、歌曲教学、 1 、出示曲谱 2 、听琴试唱歌谱。 3 、有感情的读歌词。 4 、装词。 5 、完整演唱。 6 、师生小结。三、下课小结第二课时课题: 《长城谣》课时:第 2 课时课型:歌曲教学教学目标: 1 、知识与技能:明确学****音乐要素的重要性,并以欣赏和学唱声乐作品《长城谣》入手,指导学生运用节奏和旋律知识体会和感受其在音乐作品中的作用, 2 、过程与方法:感性体验和理性知识相结合, 3 、情感态度与价值观:更多地从音乐的表现手段入手,分析理解作品。教学重点:歌曲教学教学难点:歌曲中的切分节奏: 教材分析: 《长城谣》作于抗战爆发后, 它由著名电影艺术家潘子农作词, 经刘雪庵精心谱曲后, 流传于抗日的前方和后方,成为当时家喻户晓的爱国歌曲。《长城谣》乐曲苍凉悲壮,歌词充