《庄子：在我们无路可走的时候》简案(网友来稿)-教学教案.doc

—————————————————————————————————————————————————————《庄子:在我们无路可走的时候》简案( 网友来稿)- 教学教案一、学****目标 1. 积累文中词语,掌握并熟练运用成语。 2. 深入研究关键语句,整体把握文章的基本观点。 3. 体会优美的语言。二、整体把握思路: 1. 阅读《庄子》的感受 2. 解读《秋水》中的故事 3. 用庄子的心灵和历史背景解释《庄子》归纳整合(一)研读首段: (二)研读 2~7 段: 1 .译读文段: 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!”庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已千岁矣。王中笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎? ”二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。”庄子曰:“往矣,吾将曳尾于涂中。” 2 .庄子拿乌龟的选择来打比方,说明他鄙弃的是什么?追求的是什么? 4.“当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时, 月亮为什么没有丢失?就—————————————————————————————————————————————————————是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。”其中“月亮”比喻什么?你对这句话如何理解? (三)研读 8~ 10 段: 1 .怎样理解胡文英一段话中的“是非不管”与“终不下手”? 三、探究质疑 4 .揣摩下列句子,回答句后问题。(1) 读庄子, 我们也往往被庄子拨弄得手足无措?? 他总在一些地方吓着我们??“拨弄”“吓”都表示读庄的感受,二者能否互换? 为什么? (2) 同时,他永远有着我们不懂的地方,山重水复,柳暗花明;永远有着我们不曾涉及的境界,仰之弥高,钻之弥坚。“山重水复, 柳暗花明”和“仰之弥高, 钻之弥坚”都是用的现成词语, 取义有变化的是前者还是后者? 有什么变化? (3) “造化钟神秀”, 造化把何等样的神秀聚集在这个“槁项黄馘”的哲人身上啊! 这一句里有两个明引,是一个不能少,还是可以去其一或同时去掉? (4) 对这种充满血泪的怪诞与孤傲, 我们怎能不悚然面对, 肃然起敬, 油然生爱?“悚然面对”“肃然起敬”“油然生爱”三个短语的顺序能否变动? 为什么?