问题清单及整改措施(普通党员).docx

问题清单及整改措施(模板) (送审稿) 阿伊加玛(姓名) 教师(单位职务) 一、政治上不够坚强的具体表现查摆的主要问题, 内容表述为: 一是政治坚定性不够强。有的缺乏对党的高度忠诚, 信念不坚定、旗帜不鲜明, 对于挑衅中国共产党领导、质疑中国特色社会主义的言论,态度含混、立场模糊,随声附和、人云亦云。有的对中央和自治区党委的决策部署说三道四、评头论足、阳奉阴违, 当面不言语、内心藏褒贬, 大会上唱赞歌, 私下里、酒桌上唱反调。有的政治态度暧昧、政治立场动摇, 有的在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定、畏葸不前, 对民族分裂主义和宗教极端主义言行不批驳、不亮剑、不报告, 在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上,台上台下两个样、单位内外两种人,在反对“三股势力”斗争中经不起考验、站不稳脚跟。有的放弃马克思主义无神论立场, 对于宗教明里不信暗里信,在职时考虑仕途升迁、回避宗教活动,退休后忧心来生来世、寻求宗教慰藉, 在职时利用职权为亲属朝觐提供便利,退休后鼓动亲友笃信宗教。二是政治敏锐性不够强。有的对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足, 缺乏长期作战和艰苦斗争的准备。有的对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深, 产生麻痹思想和厌战情绪。有的不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。有的对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族情感搞渗透破坏活动, 警惕性不高、敌情观念不强,甚至视而不见、麻木不仁。三是政治鉴别力不够强。有的对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的学****教育, 不能入脑入心、自觉遵循。有的对党的民族宗教政策的理解不深不透, 片面执行。有的对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。有的混淆两类不同性质的矛盾,对“三股势力”打着“民族旗号”、披着“宗教外衣”搞分裂破坏、暴力恐怖活动缺乏最基本的鉴别能力, 甚至把民族分裂主义等同于民族问题, 把宗教极端主义等同于宗教问题。有的对“三股势力”的政治图谋、反动本质、丑恶嘴脸、罪恶行径认识不清, 甚至丧失政治立场, 信谣传谣造谣, 散布负面言论。……四是政治执行力不够强。有的对自治区重大决策部署, 把握不全面、理解不深刻, 执行无力度、落实不到位, 在结合实际创新上不用心、不扎实, 使决策的意图难以实现, 执行的效果大打折扣。有的在执行决策部署时, 合意的就执行、不合意的就不执行, 遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。有的一手硬、一手软, 对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管, 不能勇挑重担、避之唯恐不及。有的对一些重要工作、重大事件不及时通报,在关键时刻不坚守岗位、不履职尽责, 面对突发事件行动迟缓、手足无措, 甚至临阵退缩, 不敢同违法犯罪行为作坚决斗争。二、“四风”方面存在的突出问题分四个方面写(每个方面可分段表述): (一) 形式主义方面。一是理论学****不够深入。没有充分认识到理论学****的重要性、紧迫性、必要性, 造成学****自觉性不强, 在学****内容上偏重于经济、科技、管理方面知识的学****对马克思主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学****明显不足; 在学****方法上表现为表面学、零碎学、按需学, 缺乏深入学、刻苦学、联系实际学,尤其没有进行深入的理论思考。二是理论联系实际不够。在实际工作中停留在凭经验办事多,