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1 教案首页课程名称生物化学年级 2006 专业、层次临床本授课教师职称课程(大、小)大学时 6 授课题目(章、节) 第九章物质代谢联系与调节(含肝的生物化学) 基本教材或主要参考书周爱儒主编《生物化学》人民卫生出版社第六版 200 6年教学目的与要求: 掌握、代谢途径、关键酶( 调节酶) 的概念; 关键酶( 调节酶) 所催化反应的特点: 变构调节、变构酶、变构效应剂、调节亚基、催化亚基的概念;变构调节的生理意义;酶的化学修饰调节的概念及主要方式。熟悉:三大营养物质氧化供能的一般规律和相互关系:糖、脂、蛋白质、核酸代谢之间的相互联系:三个营养物质氧化功能的一般规律和相互关系:细胞内酶隔离分布的意义:代谢调节的三种方式:酶活性调节的方式:变构调剂的机制:酶的化学修饰调节的特点:酶量调节的方式:激素种类及其调节物质代谢的特点了解:物质代谢的六大特点:组织器官的代谢特点及联系;物质代谢整体调节的两种方式。饥饿和应激状态下的代谢改变。大体内容与时间安排,教学方法: 一、物质代谢的特点 1 5min 二、物质代谢的相互联系 40 min 三、组织、器官的代谢特点及联系(自学) 四、代谢调节:代谢调节作用的三个水平 40 min 小结5 min 教学重点、难点: 重点: 关键酶( 调节酶)、变构调节、变构酶、变构效应剂、酶的化学修饰调节的概念; 关键酶(调节酶)所催化反应的特点;酶的化学修饰调节的特点;变构调节的胜利意义及变构的机制。难点: 三大代谢的联系,变构调节的机制。教研室审阅意见: 教研室主任签名: 年月日 2 基本内容辅助手段及时间分布第十章物质代谢联系与调节第一节物质代谢的特点 1 整体性 2 代谢调节 3 各组织、器官物质代谢各具特点 4 各种代谢均具有共同的代谢池 5 ATP是机体储存能量及消耗能量的共同形式 6 NADPH是合成代谢所需的还原当量第二节物质代谢的相互联系 1 在能量代谢上的相互联系 2 糖、脂和蛋白质代谢之间的相互联系: (1 )糖、脂和蛋白质代谢之间的相互联系: 通过图示讲解它们的相互联系,包括糖变成脂,脂肪酸不能转变为酶。(2 ) 糖代谢与氨基酸代谢的相互联系: 文字展示讲解糖代谢与氨基酸代谢的相互联系(3)脂类代谢与氨基酸代谢的相互联系(4)核酸与氨基酸代谢的相互联系第三节组织、器官的代谢特点及联系(自学) 第四节代谢调节:代谢调节作用的三个水平 1 细胞水平的代谢调节(1 )细胞内酶的隔离分布:讲解酶在细胞内隔离分布状况(2 ) 关键酶的变构调节: 关键酶的概念与特点, 某些重要代谢途径的关键酶, 变构调节的定义、变构酶、变构效应剂、变构部位的定义,变构调节的机制,变构调节的生理意义(3 ) 酶的化学修饰调节: 文字展示酶的共价修饰作用定义及几种方式,其中以酶的磷酸化与去磷酸化为主(图示讲解) ,文字展示方式总结酶的化学修饰作用的特点(4 ) 酶量的调节: 文字展示酶含量调节的概念及特点, 举例说明蛋白合成的诱导及阻遏的定义, 诱导剂, 阻遏剂, 文字展示酶蛋白的讲解 2 激素水平的调节(1)膜受体激素:文字展示及图示讲解膜受体激素的概念与作用机制(2 )胞内受体激素:文字展示及图示讲解胞内受体激素的概念与作用机制 3 整体调节(1 )饥饿(2 )应激小结多媒体课件配合讲授 10 min 35min 强调乙酰辅酶 A 是