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数据库设计第七章数据库设计?7. 1 数据库设计过程与设计实例?7. 2 需求分析?7. 3 概念结构设计?7. 4 逻辑结构设计?7. 5 关系模式的规范化?7. 6 设计实例——期刊采编系统 7. 1 数据库设计过程与设计实例?前面章节介绍的内容只解决了系统的实现过程,即如何建立各种对象,但并没有解释为什么创建这些对象。?数据库设计是根据一个给定的应用环境,构造最优的数据模型,利用 DBMS ,建立数据库应用系统。?如何建立一个高效适用的数据库应用系统,是数据库应用领域中的一个重要课题。数据库设计是一项软件工程, 具有自身的特点,已逐步形成了数据库设计方法学。?简单地讲,数据库设计包括结构设计和行为设计。?结构设计是指按照应用要求,确定一个合理的数据模型。数据模型是用来反映和显示事物及其关系的。结构设计的结果就是得到数据库中表的结构。?行为设计是指应用程序的设计,将设计的结果物理化,实施数据库,如完成查询、修改、添加、删除、统计数据,制作报表等。行为设计要求满足数据的完整性、安全性、并发控制和数据库的恢复。?数据库设计要经历 6个阶段: ?需求分析?概念结构设计?逻辑结构设计?物理结构设计?数据库实施?数据库运行与维护需求分析——数据流程图学生系授课效果教师教师信息授课选课学生信息成绩课程信息课程信息课程信息需求分析——数据流数据流名称:教师信息来源:教师去向:处理——授课包含的数据项: 教师号姓名性别年龄职称专业需求分析——数据字典数据项名称数据类型及长度说明学号字符,固定长度 6 前4位为班号,后 2位为在班内序号学生姓名字符,可变长度 8 学生性别字符,固定长度 2取值范围男或女……概念结构设计系课程学生教师管理选修讲授注册 1 1 m n nm m n 教师号系名系号专业出生日期性别姓名学号姓名性别职称年龄专业系主任电话照片评价分数课程号类别课程名学时逻辑结构设计“教学管理系统”的数据模型表示为: 系(系号,系名,系主任,电话) 教师(教师号,姓名,专业,职称,性别, 年龄, 系号) 学生(学号,姓名,性别,出生日期,专业, 照片, 系号) 课程(课程号,课程名,学时,类别) 课程评价(教师号,课程号,评价) 选修(学号,课程号,分数) 物理设计?进行物理结构设计是根据使用的计算机软硬件环境和数据库管理系统,确定数据库表的结构,并进行优化,为数据模型选择合理的存储结构和存取方法,决定存取路径和分配存取空间等。