儿童学习障碍的原因分析与辅导.doc

儿童学****障碍的原因分析与辅导一、什么是儿童学****障碍? 学****障碍的国际定义为: 学****努力, 智商正常, 但是某一门科目或者认知功能落后于同年龄至少两年。儿童学****障碍是多种因素共同作用的结果,涉及生物学、语音心理认知和成长环境等多个方面。尹文刚教授说, 学****障碍严格意义上讲是指人的神经系统或人的大脑在发育过程中, 由于各种原因所导致的延迟或发育不良。二、儿童的学****障碍有哪些? 1 、书写障碍这类孩子的一个突出困难就是写字多一撇少一划,经常把答案写错, 有时难题可以解出来, 简单的计算题却错了。他们的眼睛漏掉许多明显的信息, 考试时竟然可以把整个题丢掉。这是儿童的视知觉分辨力和视知觉记忆力相对落后造成的, 这种孩子最易受到老师和家长的误解, 认为他们学****态度不好, 必须给予惩罚。其实这是一种学****能力的障碍, 只有进行有关的视知觉训练才能见成效。 2 、阅读障碍这类孩子往往记不住字词, 提笔忘字, 朗读时增字减字, 写作文语言干巴, 阅读速度特别慢。他们认字时将字当作一个没有意义和语音的图形来记, 死记硬背, 阅读时不能自动地将字转换为语音, 所以阅读速度和耗费的精力极大, 容易疲劳。如果不能有效地阅读, 他们将来会在各门功课上都出现困难。 3 、数学障碍这类孩子在数学计算和数量概念的理解上有困难,空间推理较差,遇到计算题和复杂一些的数学或物理问题就不会解了。对于这种孩子, 家长应重视逻辑推理能力的开发, 在空间想像力和数量关系方面进行培养, 要利用孩子的语言优势。 4 、注意力障碍家长通常怀疑这样的孩子有多动症, 医学上称为注意力障碍。他们上课不听讲, 集中注意力时间很短, 经常搞小动作, 学****时经常疲倦, 下了课则很兴奋。这种孩子自控力差, 经常跟比自己小的孩子一起玩, 显得十分幼稚。三、儿童学****障碍的特征表现 1. 感觉动作方面学****障碍儿童往往在感觉动作方面落后于同龄儿童,常见表现如下: ①走、跑、坐姿势不佳;②运动技巧差、不灵活;③动作太快或太慢; ④经常打翻东西、弄脏或损坏作业本; ⑤经常跌倒,撞伤自己; ⑥身体或肩部不能放松; ⑦对方位常常弄不清楚。感觉动作对语言书写、数学计算能力及社交都有很大的影响。 2. 视觉动作特征①写字常缺一笔、多一画, 部首张冠李戴;②模仿画画时经常出现错误,线条歪斜,比例位臵常不正确; ③执笔姿势怪异,用力太重或太轻, 写字在格子边上或超出格子外;④作业时间拖得太长;⑤不善劳作或美术; ⑥写字时常偏向一侧,有时需转动纸张的角度来绘画。视觉能力发展不良, 对图形、文字的分辨就有困难, 从而导致记忆困难, 错别字增多。 3. 语言的表达和接受在这个方面, 学****障碍儿童均有缺陷:①说话喋喋不休, 内容重复, 无组织能力,对因果、次序表达欠佳; ②语言发声、语速和轻重度与同龄儿童有异; ③不爱说话, 答非所问; ④对口头交代的事情常弄不清楚; ⑤不能专心听讲,注意力短暂; ⑥记不住一连串的声音或语言。 4. 阅读能力①长于背诵, 但不甚理解;②朗读尚佳, 但对内容一知半解, 不知所云; ③默读时不专心; ④以手指头协助阅读,指示文字方向; ⑤逐字阅读;⑥朗读时错误、遗漏、增字、前后颠倒;⑦朗读时太急或太慢。 5. 算术特征①时常忘记计算过程的进位或错位;②将数字抄错、遗漏或前后顺序颠倒; ③直式计算中,个位、十位、百位排列不正,将个位加到百位上; ④对应用题有理解上的困难; ⑤答题空间内时常写不下或太拥挤。忘记进位与错位, 是因为视觉忘记受计算操作的干扰, 抄错或遗漏是由于视觉分辨力和视觉忘记发展不够。应用题的困难则反映的是阅读能力的不足。四、儿童学****障碍的原因有哪些? 儿童学****障碍的原因是多方面的。 1 、器质性因素由于遗传素质的影响,或由于胎儿期、出生时或童年早期的感染、中毒、外伤等因素; 造成脑损伤, 以致影响脑组织的发育, 导致脑的某些特殊功能未能正常发育,或发育相对迟缓、不成熟,可能产生学****障碍。例如: 语言发育迟滞的儿童常常会有学****障碍。进行心理测验常常会发现他们有视、听、记忆障碍, 概念形成迟缓, 图形识别与模仿困难, 或精细运动障碍等。但这类患儿,多数并没有明显的神经系统损伤。有关本症的病理资料极少。国外曾报道一例学****障碍儿童的尸解资料, 发现大脑两侧顶叶回有异常, 胼胝体也变薄。还有人发现患儿的颞叶有问题,左侧优势半球与语言有关区域有异常, 镜检发现病变区皮质有小胶质细胞增生, 还有人发现有皮质下异常存在。 2 、心理性因素儿童心理上的矛盾、紧张是造成阅读迟滞的重要原因。如: 有的父母及幼儿园、学校对儿童的要求互相矛盾, 有的儿童害怕失败, 以及对完成学业有强迫性愿望,常产生情绪焦虑、紧张、阻滞、不感兴趣等症状。患儿对自己、伙伴、兄弟姐妹或父母的矛盾心情,可造成对学****的逃避。新近的研