“面向对象与Java程序设计”课程学生能力的提高.doc

“面向对象与 Java 程序设计”课学生能力的提高熊春秀( 武汉大学珞珈学院计算机系) 摘要: 针对面向对象与 Java 语言程序设计课程学生的动手能力和自学能力薄弱的问题,结合多年来的教学经验, 由特殊章节特殊对待、通过奖励的形式提高学生的学****兴趣、带着任务学****培养学生记笔记的良好****惯、多做课堂作业、成立 Java 兴趣小组、鼓励学生参加 Java 业余科研项目以及鼓励学生参加 Jav a 语言程序设计大赛的九种方法来提高学生学****本课程的能力。关键词: Java 动手能力自学能力类对象 T he improvement of student ’s ability in 0bject — Oriented and Java Programming Chunxiu puter department of Luojia College,Wuhan University A bstract: In view the problems that the students are short of practical ability and self- learning ability in object — oriented and Java programming, w ith many years experience in teaching, we explored nine different methods to improve the students' learning ability that are special treatment to special chapter , improving students ’ learning interest through incentives , learning with the task, training the students ’ good habits of making notes, doing more classwork , setting up Java interest groups, encourag ing students to participate in Java amateur research projects and encourag ing students to attend the Java language programming and design ing contest. Key words: Java Practical ability Self-learning ability Class Object 前言面向对象与 Jav a 语言程序设计课程教学目的是借助于 Java 语言来讲授面向对象程序设计,进行面向对象思维、方法的训练,通过学****设计及实现,使学生掌握其方法、原则与理论,并具有一定的面向对象设计、开发能力。但是以前的教学经验表明,学生在学完该门课程后,虽然掌握了一些理论知识,但仍不能按要求设计出简单的程序,总是无从下手,表明了学生不能很好的将理论与实践相结合。为了更好的提高并改进学生的 Java 语言的程序设计能力, 本文主要从以下九个方面来研究。(一)特殊章节特殊对待特殊章节特殊对待,比如本课程第二章 Jav a 语言基础