小学劳技三年级上册《第七课剪纸团花花边》教案附教学反思.doc

小学劳技三年级上册《第七课剪纸团花、花边》教案附教学反思
小学劳技三年级上册《第七课剪纸团花、花边》教案附教学反思
小学劳技三年级上册《第七课剪纸团花、花边》教案附教学反思
第七课 剪纸团花、花边
教课目的：
1．让学生认识剪小学劳技三年级上册《第七课剪纸团花、花边》教案附教学反思
小学劳技三年级上册《第七课剪纸团花、花边》教案附教学反思
小学劳技三年级上册《第七课剪纸团花、花边》教案附教学反思
第七课 剪纸团花、花边
教课目的：
1．让学生认识剪纸是我公民间传统艺术之一，初步培育学生热爱我公民间艺术的思想感情。
2．学****剪团花、花边的方法，培育学生的着手能力和创新思想能力。
教课重难点：
使用针、剪刀等工具制作团花、花边
教课准备：
1．教师准备：各式团花、花边作品，有关的电授课件和设施。
2．学生准备：剪刀、小刀、彩色纸 (已供给)、针、直尺、笔等。
教课过程：
一、激趣导入：
1、赏识各式团花、花边作品
2、介绍中国剪纸艺术：
剪纸，是我公民间传统艺术之一。剪纸从形式上分有对称图案剪纸和不对称图案剪纸；从色彩上分有单色剪纸和套色剪纸。这里要学****的剪纸是单色对称图案的团花和花边。团花能够横竖对折，也可斜折，外框能够是方形，也能够是圆
形，折叠后，要在最上边一层画出纹样，再切挖去剩余部分．睁开后便成了团花。花边是将彩纸条左右对称频频折叠后，在最上边一层上设计图案，剪去剩余部分，而后睁开，便成了花边。比较团花和花边，它们有同样之处：都需要折叠、自行
设计图案、挖去剩余部分，并且都是对称的。不同之处在于：团花是用方形纸折叠，而花边是用修长形纸多次折叠，因此成效也就不同样了。二、学****教材：
1、学生自学教材内容
2、察看并思虑：这些作品有什么特色 ?做什么用?以前在哪里见过?
3、增补介绍：早在汉唐时期，民间妇女即有使用金银箔剪成花鸟贴在头上作为
装修的风俗，此后应用更加宽泛，如春节窗花、元宵灯花、生肖纪岁、婚俗喜花、
丧俗祭纸、衣饰纹样、宅居装修及其余风俗好事等。在形象办理上，多用寓意象
征性手法来表现富裕、吉祥、长寿等内容。如：用鲤鱼、荷花表现“连年有余” ；
用仙鹤、青松、鹿表现长寿；喜鹊传喜报，燕子迎春季，凤凰表现吉庆吉祥等。
中公民间剪纸以激烈的夸张变形， 勇敢的构图和丰富的图案著称于世， 遇到世界
各国人民的喜欢，成为出口工艺品之一。现代剪纸在继承传统的基础上有了新的
发展。在书本装帧、贺卡设计、装修艺术等方面都有应用。
三、学****制作方法：
1、播放vcd，察看制作方法。
2、解说要点：剪团花、花边，设计图案。
1）剪团花，彩纸的对折方法。
让学生认真察看图案，小组议论。（学生会发现能够横竖对折，也能够斜折。）每
个学生可多准备几张彩纸，折叠好后，先设计外框 (假如沿彩纸的边画一弧线，
外框呈圆形；画一条直线，就呈多边形 )，而后在外框内设计图案。
2）剪花边，也是先折叠，折叠的方法是一左一右多次折叠，每折一次都要注意
平坦、对齐，不然图案就不对称了。
3）设计图案，要充散发挥学生的想象力和创建力，提示学生绘图时要留有挖空
的部分，线条要富裕变化，设计的图案才精巧。
4）图案设计好以后，就是剪贴团花和花边了。剪时，手要捏紧，不然图案不容
易完整对称，并且一定注意，不要剪断周边连结处。一般