认识海水资源教案.doc

认识海水资源教案.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 第1 单元课时 1 认识海水资源***气的生产原理教学设计一、学****目标 1 .了解海水中的丰富资源,体验收集资料、自主学****的乐趣。 2 .了解***化钠作为重要工业原料的主要用途,初步感悟工业生产的原理。 3 .知道海水晒盐的方法,在资料分析过程中发展解决问题的能力和发散性思维。 4 .掌握电解饱和食盐水和电解熔融***化钠的反应原理。 5 .初步了解电解反应,感悟化学实验的精妙。 6. 描述、分析电解饱和***化钠溶液的现象, 发展逻辑推理能力。二、教学重点及难点电解饱和***化钠溶液的原理。三、设计思路以海水图片引入本节课的研究主题,通过资料分析海水中的丰富资源, 进而围绕海水中储量丰富且价廉的***化钠展开教学线索,探究从海水中提取***化钠的方法以及***化钠的主要工业用途。四、教学过程[ 导入] 用多媒体展示几张海水的图片, 带领学生进入本专题的研究主体――海水资源。( PPT1-5 ) [ 板书] 一、认识海水资源[ 思考与讨论] 根据“海水中主要元素的含量表”解决下列问题 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net ( PPT7 ): (1 )从表中数据来看,含量排前十位的元素依次是什么? (2) 海水中含量很低的元素是否意味着对人类的用处不大?为什么? (3 )海水中的元素以何种形式存在? (用过问题解决,学生能体悟到由于海水储量巨大,其蕴藏的各种元素资源对人类都是非常重要的,不同元素会有不同的开发、利用方法。结合书 P40 的图 2-1 明确海水中的主要盐类,以及开发海水中的盐类在人类生活中的重要性。进而将本节课的重点转到***化钠的开发和利用。) [ 交流] 学生交流课前查阅的有关从海水中提取***化钠的方法。[ 思考与讨论] 学生根据海水晒盐法的“海水在浓缩过程中析出盐的种类和质量”的资料分析得出从海水中提取***化钠的适宜海水密度范围,并能解释其中的原因。能够从资源综合利用的角度出发, 指出析出***化钠后所得的母液仍有重要的经济价值。( PPT11 ) [ 过渡] 从盐田法提取食盐的方法和得到食盐的样品推知, 此法得到的***化钠与生活中使用的食盐有很大差异,海水晒盐得到的是粗盐。(为日后学****粗盐的提纯埋下伏笔) 在粗盐提纯后得到的***化钠, 都有哪些用途呢?观看一段有关***化钠用途的录像。[ 设问] 为什么***化钠会成为重要的化工原料呢? [ 回答] 学生根据前面的学****可能会列举如下理由: 价廉、储量 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 大、取用方便等。[ 过渡] 那我们接下来就具体的探究一下录像中所提及的两种***化钠的主要工业用途。[ 板书] 二、***气的生产原理( PPT12 ) 1 .工业上电解熔融***化钠制取***气和金属钠。 2NaCl 2Na + Cl 2↑电解熔融的活泼金属盐类是制取活泼金属常用的方法。[ 过渡] 如果我们改变反应条件, 将***化钠溶解在水中, 电解时就会不会有不同的产物生成呢? 现在大家仔