教育学心理学以及教材教法课本试题(带答案).doc

教育学
教育与教育学
第一节教育及其产生与发展
1.(多选) 广义的教育是指:()
A家庭教育 B 职业教育 C 学校教育 D社会教育 E 终身教育
2. 狭义的教育主要是指()
A家庭教育B职业教育C学校教育D社会教育
3.(名词解释)学校教育:
()
A教育将随国家的消亡而消亡
B一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C教育常常超前或滞后于社会经济发展
D教育现象最早出现于奴隶社会
、受教育者和
6.(多选)按教育功能作用呈现的形式,教育功能可以分为()
A显性功能B隐形功能C社会功能D负向功能
()
A阶级性B历史性C社会性D独立性
8马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()
A劳动起源论B生物起源论C心理起源论D生物进化论
、封建社会在内的古代教育的显著特点是()
A原始性B教育和生产能力相脱离C阶级性、等级性D普及性
10.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国儒家传统思想把()相隔离
A教育与生活B教育与经济C教育与政治D教育与生产劳动
11.(多选)古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()
A礼乐B射御C书数D《四书》E《五经》
《四书》的是()
A《大学》B《论语》C《中庸》D《诗经》
,汉武帝采纳董仲舒的
()
A智力训练B军事体育训练C艺术训练D道德训练
()
A美国B英国C德国D法国
16.(判断)终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和,也是人所受的不同类型教育的总和()
17“活到老,学到老”是现代教育()的特点要求
A大众性B公平性C终身性D未来性
第二节教育学概述
1.(多选)教育学是研究(),揭示教育规律的一门科学
A教育现象B教育问题C教育规律D教育原则
()的发展
A教育规律B教育价值C教育现象D教育问题
3.“学而不思则罔,思而不学则殆”出自
“温故而知新”的教育家是()
A孔子B孟子C荀子D韩非子
5.“性善论”的提出者是()
A孟子B荀子C庄子D韩非子
()
A《论语》B《师说》C《学记》D《孟子》
7.“教学相长”“循序渐进”等教育原则最早出自()
A《学记》B《论语》C《尚书》D《孟子》
()
A《大教学论》B《普通教育学》C《论演说家的教育》D《民主主义与教育》
()
A原始社会B奴隶社会C封建社会末期D资本主义社会初期
10.(判断)捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版,是教育学成为一门独立学科的标志
,并详细论证班级授课制的教育著作是()
A杜威的《民主主义与教育》B赫尔巴特的《普通教育学》C夸美纽斯的《大教学论》D昆体良的《雄辩术原理》

“教育心理学化”这一观点的是()
A斐斯泰洛奇B卢梭C杜威D赫尔巴特

15. 教学具有教育性,这是()率先明确提出的观点
A赫尔巴特B卢梭C柏拉图D苏霍姆林斯基
()
A杜威B赫尔巴特C桑代克D科尔伯格
()
A赫尔巴特B斐斯泰洛奇C布鲁纳D杜威
,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以理论为指导编写《教育学》
,最早试图用马克思主义的观点研究教育学问题的是
()教育思想的代表人物
A个性全面和谐发展B实用主义C人本化D终身教育
历年经典试题回顾
被称为“现代教育之父”的是
A赫尔巴特B桑代克C乌申斯基D夸美纽斯
,教育功能可以分为()
A个体功能B正向功能C社会功能D负向功能
3.“我们敢说日常所见的人,十分之九都是由他们的教育所决定的。”
4. (判断)一个6岁的孩子偶然地碰到了电线,被电伤,但他也因此获得电的有关知识,这种过程是一种“教育”。
这个观点出自洛克的
5.(判断)教育和生产劳动相结合是现代教育的发展趋势之一()
试水招教
最早出现“教育”一词的著作是()
A《学记》B《孟子》C《论语》D《师