医学生职业素养论文.docx

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医学生职业素养论文
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随着社会以及医学事业的进展，医同学的职业素养如同其专业学问和技能一样重要，是医学教育的题中之义。因此，医同学职业素养的养成是医学教育者高度关1
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随着社会以及医学事业的进展，医同学的职业素养如同其专业学问和技能一样重要，是医学教育的题中之义。因此，医同学职业素养的养成是医学教育者高度关注的命题。在探讨医同学职业素养形成的有效途径中，笔者认为，阅读对医同学职业素养的养成具有不行忽视的作用。阅读有助于丰富学问，改善学问结构，提高医同学的职业认知水平。诚然，医同学的专业学****节奏紧凑，密度高、强度大，占据其大量的时间和精力。长此以往，简洁禁锢思维，而且视野狭隘，很大程度上影响其职业素养的形成。通过增加课外阅读，关怀医同学猎取各种学问的同时，在原有学问结构基础之上，进行理解和推断，建构新学问并猎取间接阅历，从而开阔文化视野，扩展学问背景，从根本上改善医同学的学问结构，增加社会认知水平，引导医同学以辨证的观点、乐观的态度对待从业环境、学业追求和将来职业的进展。可见，阅读对于丰富医同学学问、开阔其职业视野有着独特的作用。阅读有利于拓展思维，提高医同学综合职业力气。从心理学角度看，阅读过程是一个思维加工过程，它使人原有的思维结构产生变化，进而形成高一级的思维结构，从而不断与外部世界相适应。可见，阅读有利于拓展思维，是培育医同学思维力气的有效方法。借助阅读训练，从根本上促进医同学整体素养和力气的提高，增加医同学分析问题和解决问题的综合力气，同时提高其自主学****力气和临床综合力气。这恰恰是当前医学教育改革过程中所孜孜以求的。阅读有益于颐养心灵，促进医同学精神成长，养成崇高职业境界。众所周知，医同学通过阅读，能更多地了解社会和历史以及人性的进展，间接地丰富人生阅历，对社会与人性以及自然科学等学科有更多思考和体会，从而增长才智，促进精神成长，对理想有更多更高的追求，对现实更能明辨是非，逐步确立正确的生活方式和行为方式，也就是依据社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家以及个人与自然的关系，使各方面达到和谐进展，由此坚决职业信念，到达更高的职业境界。再者，在快节奏的社会生活中，加之受社会功利性氛围的影响，医患关系相对紧急，医同学在成长的过程中难免简洁产生焦虑、功利、消极等负面心情，影响其从医的职业态度和学****动力。而阅读是缓解焦虑心情的一剂良方。正如科学家杨振宁说的，“读书不仅可以长学问，长学问，还可以防病，治病，养德健身。许多疾病源于不良心情和行为，而读书是最佳的心理治疗。”通过阅读，颐养心灵，促进健康人格养成是特别必要的。综上所述，在培育医同学职业素养的过程中，阅读能发挥重要作用。因此，在医学教育改革中，应树立坚决的信念，努力探究相关措施，使医同学通过开展阅读活动而终身受益。

笔者曾经在本校针对医同学的阅读现状作调查，结果显示医同学用于课外阅读的时间特别少，而且大部分都是浅阅读，收获不大。同时，多数同学都确定了阅读会给自己带来奇妙的心灵享受。圆满的是，多数同学反映，家庭、学校和社会都很少在如何阅读方面赐予引导。而这种现象，其实