2015级电气自动化技术专业人才培养方案.doc

2015级电气自动化技术
专业
人才培养方案
专业负责人_____________
专业教研室主任_____________
院长_____________
教务处长_____________
主管校长_____________
机电工程学院
二○一五年七月
电气自动化技术专业人才培养方案
专业代码_580202_
一、招生对象与学制、学****形式
招生对象: 普通高中毕业生和中职毕业生
学制:三年
学****形式: 全日制
二、培养目标
本专业立足湖北,面向全国,服务国家和地方经济社会发展、湖北“两圈一带”建设和武汉东湖国家自主创新示范区建设,培养拥护党的基本路线,具备良好的职业素质和文化修养,掌握电气自动化技术方面的专业知识,有较强的创新能力和实践能力,能从事工业企业电气设备与自动控制系统的调试、运行和维护等工作,能适应生产、服务、管理等一线需要,并具有良好职业道德的高端技能型专门人才。
三、就业面向
本专业毕业生就业职业范围主要涉及生产(管理)一线的电气设备的安装、调试、维护及售后服务。具体从事的就业岗位如下:
专门化方向
职业岗位
职业资格(名称、等级、颁证单位)
工矿企业电气产品制造、组装、、调试、检修、维护和管理
自动化设备操作工、安装工
电工证书(中级、高级)、
电气设备装配工证书(中级、高级)
省人力资源和社会保障厅颁发
自动化生产线调试工、维护工
电气设备装配、维修工证书(中级、高级)
省人力资源和社会保障厅颁发
自动化系统设计、系统升级改造及调试员
电工证书(中级、高级)、
电气设备装配工证书(中级、高级)
省人力资源和社会保障厅颁发
销售及售后服务
自动化产品销售及售后服务技术
四、培养规格
社会能力:
(1)较好的政治素质、思维素质、心理素质、体能素质、团队精神、吃苦精神及参与社会生活的能力;
(2)较强的道德意识、法律意识、环保意识、安全意识、质量意识和服务意识及规范个人言行的能力和责任能力;
(3)职业生涯的规划能力;
(4)人文常识、企业文化常识以及企业业务管理常识(制度、作业流程、安全操作规程等)。
专业能力:
(1)具有机械、电工及电子等基础知识;
(2)具有电气产品装配、测试能力;
(3)具有常用仪器仪表操作、维护能力;
(4)具有电气设备调试、故障诊断及维修的综合技能;
(5)具有电气控制系统改造和初步设计能力;
(6)具有一定的电气产品的营销策划能力和技巧;
(7)具有本专业所适用的英语应用能力和计算机应用能力
方法能力:
(1)收集、分析和组织信息的知识与能力;
(2)计划和组织工作活动的能力;
(3)确认工作角色,运用合作方法,优化工作流程的能力;
(4)独立学****获取知识、技能以及独立解决问题的能力;
(5)自我控制自我管理以及工作评价的能力。
五、专业课程设置
(一)典型工作任务与职业能力、专业学****领域分析
典型工作任务与职业能力、专业学****领域分析表
典型工作任务
职业能力
专业学****领域

1. 常用元器件识别的能力
2. 具有识图的基本能力,能看懂自动化设备的原理图、安装图
3. 具备必要的钳工和电工工艺技能,并能按照自动化设备的原理图、安装图进行设备安装
4. 常用仪器仪表操作能力
、电子学****领域

、电子线路制图领域


、维护
1. 具备电气控制系统的测试能力
2. 了解自动化生产线控制原理
3. 具备典型生产线设备维护及故障的诊断排除能力
、电子学****领域

、电子线路制图领域
、变频技术学****领域
4. 元件焊接技能
5. 常用仪器仪表操作能力



1: 具有电路、电子、电力拖动、微机控制、电气控制技术等知识的综合应用能力
2: 协助设计电气控制系统或子系统的能力
3:能采用新的成熟技术或电气成套控制装置完成改造设计
、电子学****领域

、电子线路制图领域

、变频技术、单片机系统开发学****领域


4. 自动化产品销售及售后服务技术员
1. 了解自动化产品结构、性能及使用常识
2. 掌握常用电气设备的安装调试性能
、电子学****领域
、电子线路制图领域
3. 机械基础学****领域
4. 电气控制学****领域
(二)