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八年级下册生物知识点总结
第一章生物的生殖和发育
一、：：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵f胚f种子）
环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)
，正确的方式是


子女长得像父母是因为


牛的体细胞内有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中的染色体数分别是
，，，，30对
已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们后代基因型为DD子女的概率是
%%%%
我国学者童第周等人从蝾螈内脏细胞中提取DNA注入到金鱼的受精卵中，结果约有1%的小金鱼在口后长有类似有尾两栖类的平衡器。这个实验证明DNA

白化病的基因是隐性基因(h)小明的父母都表现正常，而小明是白化病人，
下列几种变异中，不能遗传的变异是
：黑、黄、、白、红
、0、、穗小
一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生育一个白化病男孩的概率是
//8
禁止近亲结婚的目的是

10、如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：（6分）
⑴在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的，
控制这个性状的基因是大鼠生长基因。
⑵在生物代代繁衍的过程中，传下去的是，
而不是⑶性状与基因之间的关系是决定。
第三章生物的进化一、地球上生命的起源
多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这一过程是在原始地球上进行
原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气
蛋白质、核酸是生命中重要的物质
二、生物进化的历程
比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物一古代鸟类）
生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生
三、生物进化的原因
模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果
自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
过程：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存
意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
八年级生物学****方法
方法/步骤1:
第一，教科书要熟烂于心。
生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。
书中的图例、实验、涉及的化学式（光合与呼吸），要时常归纳、总结重点词，如“功能、“作用”、“本质是”，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如“基因是有遗传效应的DN***段”，这往往是高频考点。
方法/步骤2:
第二，要选择一到两本辅导书（多了就没工夫看了）。
八年级生物学****技巧
课前预****预****是学生上课前的自学，是学生学****的预备。同学们坚持经常课前预****不仅使自己对即将上的新课有个概括的了解，而且能对自己在新课中必须重点掌握的问题做到心中有数，同时提高了同学们的自学能力。
上新课是学****的中心环节。能否上好课，教师的教是一方面，学生的学是更重要的方面，因此同学们要掌握听课的方法。为此，同学们在上生物课时要做好以下几点：
注意听，认真记。注意听不仅仅是要求同学们集中精力,更重要的是听课要听思路，注意听老师是如何引人新课，怎样展开讲解的，最后又是怎样归纳小结的。特别要注意理解教师在讲课中反复强调的重点和难点，并在不影响听课的前提下记些要点。
多动手、多观察。生物课L，教师根据教材内容的需要,常常利用实物、标本、模型、挂图、课件等直观手段进行教学。有时教师还领学生做些探究性实验，同学们应在教师指导下多