初中化学第二单元第一节空气知识点.doc

初中化学第二单元第一节空气知识点
课题一空气
一、空气是由什么组成的
二百多年前,法国科学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把***放在密闭的容器里连续加热12天,发现有一部分银白色的液态***变成红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。他对剩下4/5的气体进行研究,发现这部分气体既不能供给呼吸,也不能支持燃烧,他认为这些气体全都是氮气。
拉瓦锡又把在***表面上所生成的红色粉末收集起来,放在另一个容器里加热,得到了***和氧气,并且氧气体积正好是上面实验减少的气体体积。他把得到的氧气加入到前一个实验容器里剩下的4/5体积的气体中,得到的气体和空气性质完全一样。
通过这两个实验,拉瓦锡就得出了空气是由氮气和氧气组成的,其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
仿照拉瓦锡的实验,我们设计了一个红磷燃烧实验来测定空气中氧气的含量。
1、红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验:
实验装置如图所示
在集气瓶内加入少量水,并将水面上方的空间分成5等分。用弹簧夹夹紧橡皮管。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞,观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察实验现象。
在这一反应中,红磷和空气中的氧气反应,生成一种叫做五氧化二磷的新物质。这一反应可以这样表示:
磷+ 五氧化二磷
集气瓶内水面上升约1/5,说明空气中的氧气被消耗了,消耗的氧气约占空气体积的1/5。
例1:如图是测定空气中氧气的含量的试验,下列说法正确是( )

,生成五氧化二磷固体
,进入集气瓶的水就越多
、氧气、稀有气体的结论
例2:(2012?呼和浩特)如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含
( )




例3:(2014秋?大庆校级期中)为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作为反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,,白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,且两个容器间的导管足够粗,:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明;
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,: ;
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,: ;
(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败. 例如: (答出一点即可).
例4:(2014秋?建湖县校级月考)某课外活动小组在学****了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进: