最新九年级物理全册分组实验报告单(人教版).doc

马关县八寨镇浪桥中学物理实验报告单
九年级班级: 姓名:
实验名称:比较不同物质吸热的情况
实验目的:让学生了解不同的物质,吸热能力不同
实验器材、药品:铁架台、石棉网、酒精灯、试管2支、试管夹、温度计2只、秒表、冷水、食用油
实验步骤:
(1)、组装好铁架台,将盛有等质量的水和食用油的两试管底部紧贴在石棉网上,用同一盏酒精灯加热,同时按下秒表开始计时,通过温度计观察两试管中液体温度的变化;
(2)、记下两种液体温度先后达到50摄氏度时所用的时间;
(3)、将升高相同温度时所用时间的不同转换成吸收热量的不同;
实验结论:
物质种类
质量
初温
末温
升高的温度
加热时间
吸收热量
水
食用油
质量相等的水和食用油升高相同时,所用时间较长的物质吸收的热量较多,即吸收热量的能力较强(比热容较大)。
教师评分:
日期
马关县八寨镇浪桥中学物理实验报告单
九年级班级: 姓名:
实验名称:连接串联和并联电路
实验目的: 会根据电路图连接简单的串并联电路
实验器材、药品:
实验步骤:
1、组成串联电路
(1)按上图的电路图,连成实物电路图(要求元件位置不动,并且导线不能交叉)。
(2)闭合和断开各开关,观察开关是同时控制两个灯泡,还是只控制其中一个灯光泡.
实验结论: 串联
并联
1在串联电路里只有条电流路径;用电器(选填“同时”或“单独”)工作,它们之间(选填“会”或“不会”)相互影响;开关控制_____ ____用电器;如果开关的位置改变了,开关的控制作用_________.
2、在并联电路里有条电流路径;用电器(选填“同时”或“单独”)工作,它们之间(选填“会”或“不会”)相互影响;干路开关控制_____ ____用电器,支路开关控制_____ ____用电器。
教师评分:
日期
马关县八寨镇浪桥中学物理实验报告单
九九年级班级: 姓名:
实验名称: 练****使用电流表
实验目的:正确使用电流表测电路中的电流
实验器材: 学生电源电流表灯座及灯泡开关导线
实验步骤:
1、校零观察电流表指针是否指在零刻度处,若没有则用螺丝刀调节校零螺母让指针回到零刻度处
2、按电路图把电流表与用电器(小灯泡)串联,并注意要让电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,并选择合适的量程。
3、测出灯泡工作时候的电流值。
实验记录:
小灯泡工作时的电流I= A
实验结论:
1. 电流表正确使用要注意以下几点: (“两要、两不要、两看清”)
“两要”:电流表要在被测电路中,电流要进出。
“两不要”:被测电流不要超过电流表,不要把电流表直接两极上。
“两看清”:看清电流表所用,看清电流表每一小格所表示的电流值即。
教师评分:
日期
马关县八寨镇浪桥中学物理实验报告单
九年级班级: 姓名:
实验名称: 练****使用电压表
实验目的:正确使用电压表测用电器工作时的电压
实验器材:学生电源电压表灯座及灯泡开关导线
实验步骤:
1、校零观察电压表指针是否指在零刻度处,若没有则用螺丝刀调节校零螺母让指针回到零刻度处
2、按电路图把电压表与用电器(小灯泡)并联,并注意要让电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,并选择合适的量程。
3、测出灯泡工作时两端的电压值。
实验结论:
小灯泡工作时两端的电压U= V
1. 电压表正确使用要注意以下几点: (“两要、两不要、两看清”)
“两要”:电压表要与被测用电器联,电流
要进出。
“两不要”:被测电压不要超过电压表,不超量程时可把电压表直接接到电源两极上,测出。
“两看清”:看清电压表所用,看清电压表每一小格所表示的电压值即。
教师评分:
日期
马关县八寨镇浪桥中学物理实验报告单
九年级班级: 姓名:
实验名称:探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系
实验目的:探究串联电路的电压关系
实验器材:学生电源、电压表、三个小灯泡(其中两个规格相同)、开关、导线若干
实验步骤:
①按照电路图连接实物图;
②将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间,并分别记录测量的电压值;
③换用另外的小灯泡再测一次。
实验记录:
L1两端的电压U1/V
L2两端的电压U2/V
总电压U/V
第一次测量
第二次测量
实验结论:
串联电路电压的特点:

表达式:
教师评分:
日期
马关县八寨镇浪桥中学物理实验报告单
九年级班级: 姓名:
实验名称:探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系
实验目的:探究并联电路的电压关系
实验器材:学生电源、电压表、三个小灯泡(其中两个规格相同)、开关、导线若干
实验步骤:
①按