战略机遇期的高等教育十一五2020年高教发展走向课件.ppt

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谈松华
党的十六大指出:21世纪初的前20年是中华民族发展史上必须紧紧抓住而且可以大有作为的战略机遇期
在过去两千年中的很长一段时经是世界上最大和最先进的国家,直到18世纪末,中国的国内生产总值约占全球25%,1820年为33%。中国的人均收入在12世纪前一直领先于西欧,在18世纪前一直领先于世界平均水平。后来,它错过了工业革命,经济出现停滞,1949年GDP仅占世界5%。
——世界银行:《中国与知识经济:把握21世纪》2001年
主要内容
站在新的历史起点:高等教育大众化进程浅析
机遇与挑战:国际高等教育发展的若干趋势
战略与策略:“十一五”/2020高等教育发展规划的解读
高等职业教育加快发展:2004年全国高等职业院校1374所(其中:专科学校219所,职业技术学院548所,***高校607所),占高等学校总数的68。8%,在校生752。6万人,占总数51。4%
高水平大学和重点学科建设:1995年和1999年分别启动“211工程”和“985工程”,到2001年底,99所高校立项,完成155。43亿元。
目前SCI收录的中国论文,高校占70%,高校建国家重点实验室106个,国家工程研究中心43个,分别占63。5%和21。8%。国家大学科技园区43个。
高等教育结构变化明显:2002年与1998年相比,在校研究生规模增幅最大,本科和专科(高职)生增加人数大体相当。具体来说,,;,;专科(高职),
1998年全国共有普通高校1017所,其中本科院校600所,专科学校417所,本、专科学校比例为3:2,普通本、专科在校生共340万人,本、:1;2003年全国普通高校1553所,其中本科院校642所,专科学校911所,本、专科学校比例为2:3;普通本专科在校生1090万人,:1
高等学校的办学效益提高:校均规模20世纪90年代前2000人,2002年6700人,比1998年3335人翻了一番;生师比从1998年的11:1,提高到19:1
2、高等教育体制改革取得突破性进展,初步实现了新旧体制转轨。
——办学体制改革不断推进,形成了政府办学为主、社会各界共同办学的格局,(机构),3000多万在校生规模,占全国教育总规模比例超过10%。