优秀影视在《思想道德修养与法律基础》课中的作用.pdf

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苫于中
优秀影视
在《思想道德修养与法律基础》课中的作用
1优秀影视作品以其“图文声像并存”的优势,深刻地影响着大学生们的言谈举止、
)
使其作为有效载体,充分发挥各种积极作用,可以增强“基础”课的实效性,能使Ⅸ思想道德
修养与法律基础》课教学达到事半功倍的效果.
1
(。甚至有部分学生
)政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲感到爱国主义仅是无关紧要的口号式的提法
。为唤醒大学生心中爱国主义的。睡狮”.
治理论课。该课具有很强的综合性和应用性, 出现了问题。而理想信念在人的主观精神世界可以选择被称作。每个中国人必看的一部电
k
、价值观、道德想信念的动摇是最根本的动摇,最危险的动生说:。。忘记过
观和法制观方面遇到的理论问题和实际问题摇,理想信念出现问题将会导致大学生人格去的苦难可能招致未来的灾祸”
作出科学的、有说服力的回答和阐释。注重理素质的片面性,会影响大学生较长一段时间的检察官最终在询问冈村宁次:“如果你们在今
。因此,全国通用。基础”
“
行为,更重视“规范”向实践的转化。”放在第一章讲授,凸现了其在课程体系不会继续回到那片土地上烧杀抢掠”后者答案
说.。基础”课因其针对性、实效性很强,应该是中的重要地位。而我们传统的理想信念教育往。是”
大学校园中吸引力、感染力很强的一门课程。。。正义之声
然而,在年秋季第一次开课后的一次无记新鲜感、吸引力、”.从
名调查问卷中,我们了解到只有%的学生认活体验,与大学生的心理发展状态不相符合, 而激起对祖国的高度责任感,有了深厚的忧患
:而%的学甚至相互克制。也就导致理想信念教育成为意识。其教育效果自然远非纯粹概念文化教育
生认为该课没有那么重要。上课是一种调节与“基础”课的教学瓶颈。借用《大决战》、《开国大可以比肩的。
:% 典》、《***》、《***》、《改革开放三十年》三、优秀影视对大学生道德观教育的渗

了。、管制型向立场体验型、吸收内化型倾斜,将当前我国处于由传统社会向现代社会、
课时:甚至有%的学生则表示对该课非常反教育方式由单纯“灌输”向艺术渗透转变。
感,认为纯粹是浪费时间,应该取消。