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细说课程资源开发的原则及途径
【摘要】开发课程资源是教学的起点,是学生学****的基础,因此要审慎地进行课程资源的开发和利用。为了更好的开发课程资源,笔者提出了其开发的原则,即:优先性原则、适应性原则、经济性原则。其开发的途径主要包括:进行社会调查、审查学生活动、开发实施条件、研究教师教学、利用校外资源。希望笔者的观点能起到抛砖引玉的作用。
【关键词】课程资源开发原则开发途径
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)36-0238-02
课程资源是课程建设的基础,是学生学****的根本和依据,它不仅包括学生使用的教材,还包括学生家庭、学校和社会中一切有助于学生发展的各种资源。为了更好的开发和使用课程资源,笔者从理论和教学实践两方面去展开论述这一问题。
一、课程资源开发的原则
不管是在教学中还是在社会生活中,可选择和开发的课程资源有很多,但是不是每一种资源都可以用来开发和使用,为了保障课程资源开发的有效性,必须坚持以下几种原则。

学生们在学校阶段需要学****的内容和知识有很多,而这些知识并不是我们学校所能全部包揽的,为了更好的教学,为了使学生获得更好的发展,在选择和开发课程资源时应当充分考虑课程的成本,并且选择教学中的重点内容进行开发,从而使课程资源中的最优资源得到有效的利用。

适应性原则是课程资源开发原则中最重要的一项原则。课程资源的开发不仅要考虑典型学生或普通学生的共性情况,还要考虑到一些特定学生的特殊情况。如果要为特定的教育对象确定恰当的目标,只考虑他们已经学过的知识还是不够的,还要考虑到他们现有的知识、技能和情感目标。另外,在课程资源的开发中我们不仅要考虑学生的情况,还要考虑到教师群体的一些情况,比如教师资源的多与少,教师专业素养的高与低等,这些都会在有形或无形中影响课程资源开发的有效性。只有充分考查,课程资源才能得到更加专业的开发与运用。

学过政治的人都知道:经济基础决定上层建筑,同样的在课程资源的开发中,经济性原则也是我们要考虑到的一个重要的原则。无论是什么样的资源,它的开发和利用都要设计到一个经济问题,如果一项资源花费巨大,学校可能是无力承受的。所以,在课程资源的开发中,根据实际情况,尤其是根据学校的经济情况而去开发课程资源不失为一种明智的选择。
二、课程资源开发的途径

课程资源不仅存在于校内,也存在于校外,为了更好的开发课程资源,我们应该走向社会。社会的发展比学校要迅速,为了跟上时代的步伐,我们应该适时开展社会调查,不断跟踪和预测社会需要的发展动向,以便确定有效参与社会生活和把握社会所给予的机遇而应具备的知识、技能和素质。只有这样才能开发出符合学生发展、符合时代要求的有效的新的课程资源。

审查学生在日常活动中以及为实现自己目标的过程中能够从中获益的各种资源,这包括知识与技能、生活经验与教学经验、教与学的方式和方法等方面的各种素材。为了更好的开发课程资源,我们要充分关注学生在学****中的地位和作用。
在教学活动中必须关注学生,学生既是课程资源的开发者又是课程资源的消费者。现在的学生是进步的一代,他们不仅拥有优越的物质条件,还拥有个性化的生活体验和一些奇异的想法