高等学校创业教育理论与实践 科普教育文学丛书.pdf

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高等学校创业教育理论与实践吴金秋编著—哈尔滨:
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黑龙江人民出版社,
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中国版本图书馆数据核字( )第号
责任编辑:刘海滨
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装帧设计:李梅
高等学校创业教育理论与实践
———黑龙江大学创业教育模式探讨
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吴金秋王宏宇何孟原包常海编著
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出版发行黑龙江人民出版社
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通讯地址哈尔滨市南岗区宣庆小区号楼
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邮编
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网址
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印刷哈尔滨市禹嘉商务印刷有限公司
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开本毫米·印张
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字数
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书号·
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书
高等学校创业教育
理论与实践
———黑龙江大学创业教育模式探讨
摇摇摇摇
吴金秋王宏宇何孟原包常海编著
黑龙江人民出版社
作者简介
吴金秋:黑龙江大学创业教育学院院长,创业教育
中心主任,教授
王宏宇:黑龙江大学教务处副处长,创业教育学院
副院长,师资培训中心主任,助理研究员
何孟原:黑龙江大学创业教育学院干事,助理馆员
包常海:黑龙江大学督学,创业教育专家组成员,
教学评估领导小组成员,教学评估专家
组委员会副主任,研究员
高等学校创业教育理论与实践
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目录
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对高等学校开展创业教育的理性思考(代序) ( )
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上篇理论篇
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第一章创业教育的内在涵义( )
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一、关于创业( )
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(一)创业的内涵( )
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(二)创业与创造、创新的关系( )
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二、关于创业教育( )
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(一)创新教育的提出( )
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(二)创业教育的内涵( )
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(三)创业教育的目标( )
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(四)创业教育的特征( )
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(五)创业教育的主要功能( )
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(六)创业教育与素质教育的关系( )
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(七)创业教育中的认识误区( )
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第二章国内外高等学校创业教育实践( )
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一、国外高校创业教育的探索( )
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(一)美国的创业教育( )
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(二)澳大利亚的创业教育( )
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(三)德国的创业教育( )
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(四)英国的创业教育( )
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(五)日本的创业教育( )
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(六)韩国的创业教育( )
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(七)其他国家的创业教育( )
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二、国内高等学校创业教育的探索( )
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第三章创业教育的必然逻辑( )
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一、创业教育是知识经济对高等教育的必然要求( )
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二、创业教育是推进素质教育的必然选择( )
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三、创业教育是大学生成为创新创业型人才的必然途径
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四、创业教育是高等教育深化改革的必然趋势( )
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下篇实践篇
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第四章黑龙江大学创业教育的实践探索( )
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