新人教版三年级数学下册计算简单的经过时间课件.ppt

第六单元年、月、日
计算简单的经过时间
节目预报
普通计时法
24时记时法
电视节目
上午8:10
( )
金色童年
上午8:40
( )
儿童英语
( )
14:00
六一剧场
下午4:00
( )
美术星空
下午6:30
( )
大风车
( )
19:00
新闻联播
8:10
8:40
下午2:00
16:00
18:30
晚上7:00
时刻是表示一天内某一特定的时候。钟面上分针或时针所指的每一个位置都表示时刻,显示的是几时几分,就是平时所说的“几点几分”,但书写时应写“时”。上午9时、下午6:00时都是时刻。
时间是指某一时刻(或日期)到另一时刻(或日期)的间隔,也就是经过的时间。如早上8时30分到下午4时20分中间经过的一段时间,一般用“几小时几分”表示。
你知道吗?
时刻与时间的区别:
在下面括号中填上”时”或”小时”
( )到学校,小明做1( )作业。
( )上班,每天工作8( )。
、活动6( )。
( )开始营业,下午6( )停止营业,一天营业10( )。
时
小时
时
小时
小时
时
时
小时
一、创设情境,提出问题
从情境图中,你了解了哪些信息?
根据信息你能提出数学问题吗?
到奶奶家要坐多长时间的火车?
二、自主探究,寻找策略
到奶奶家要坐多长时间的火车?
解决这个问题,你有什么好办法?
和同学说一说你是用什么办法解决问题的。
二、自主探究,寻找策略
全班交流:到奶奶家要坐多长时间的火车?你是怎样解决问题的?
方法1:拨钟面
方法2:手指计数
方法3:分段计算
方法4:直接计算下午6时是18:00
18-9=9(时)
问题:你还想到了哪些办法?
9小时
3小时
6小时
上午9时
中午12时
下午6时
二、自主探究,寻找策略
可以直接在钟面上数一数。
到奶奶家要坐9小时的火车。
二、自主探究,寻找策略
可以算一算。
先求出上午坐火车的时间,再加上下午坐火车的时间。
上午:12时-9时=3(小时)
3小时+6小时=9小时
上
午
9
时
下
午
6
时
早
上
7
时
上
午
8
时
上
午
10
时
上
午
11
时
中
午
12
时
下
午
1
时
下
午
2
时
下
午
3
时
下
午
4
时
下
午
5
时
晚
上
7
时
3小时
6小时
9小时
二、自主探究,寻找策略
我是这样计算的:下午6时是18:00,
18-9=9(小时)。
上
午
9
时
下
午
6
时
早
上
7
时
上
午
8
时
上
午
10
时
上
午
11
时
中
午
12
时
下
午
1
时
下
午
2
时
下
午
3
时
下
午
4
时
下
午
5
时
晚
上
7
时
9小时
7
时
8
时
9
时
10
时
11
时
12
时
13
时
14
时
15
时
16
时
17
时
18
时
19
时
开车时刻
到达时刻