考研英语之图表格作文.doc

该【考研英语之图表格作文 】是由【春天资料屋】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【考研英语之图表格作文 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。考研英语之图表作文
看图作文中的图表又可分为三种:圆形图作文、曲线图作文和条状图作文。
圆形图
圆形图(Piechart)也称为饼状图或圆面切割图。圆形图由于比较形象和直观,各部分空间大小差异简单分辨,所以常用来表示总量和各重量之间的百分比关系。整个圆表示总量,楔形块表示重量。有时圆形图还有数值表,二者联合可把各重量表示得更正确、清楚。
(2)曲线图
曲线图(Linegraph)也称为线性图或坐标图。曲线图最合适表示两个变量
之间关系的发展过程和趋向。
一般来说,曲线所体现的形状比某一点所代表的变量的值更有
意义。曲线图有横轴和纵轴。
一般先看横轴所代表的数目或时间等,
而后再看纵轴所显示的
意义。同时一定找出线条所反应的最高或最低的变化。
(3)条形图
条形图(Bargraph)也称为立柱图或圆柱图。条形图由宽度同样但长度不一样的条块代
表不一样的量。当要比较几个项目或量时,常用不一样颜色来划分。条形图主要用来表示:
1)
同一项目在不一样时间的量
;2)同一时间不一样项目的量。阅读条形图时,要先看图例,再看横
轴、纵横各代表什么量,
每一个刻度所代表的值是多少,
最后找出图中各长条所表示的数据
及各长条间的互相关系。
第二节图表作文示例
140
120
100
80
60
40
20
0
1960s1970s1980s1990s

大的自然灾祸(单位:次)
死亡人口
(单位:
万)
红色代表大的自然灾祸(单位/次)
黄色代表死亡的人数(单位/万)
TheChangesinGreatNaturalDisastersWorldwide
简述所给图表中的变化。
说明惹起变化的主要原由。
剖析这些变化对全世界的影响
第三节图表作文的写作要领
图表作文侧重说明事实,经常是经过对图表中所反应的详细数据的说明、剖析、比较,
对某种事物或现象的事实或变化状况等加以说明,并提出结论或见解。所以,图表作文经常采纳谈论文体的写作方法。
写好图表作文,重点在于可否读懂图表中所供给的信息,掌握各信息间的联系,用正确流利的语言把这一信息表达出来,并就这一信息发布自己的见解。
图表作文的写作步骤
写图表作文时,要注意按照以下步骤:
1)仔细剖析图表的含义,弄清图表中所含的信息及不一样信息间的关系;
2)确立文章的主题思想,构想出文章的基本框架,挑选出能说明图表主题思想的典型数
;
3)编列文章的纲要;
4)依据文章的纲要,将各段的纲要内容扩展成段落,而后将各个段落构成文章,注意段
与段之间的连接与过渡;
图表作文常用的句型
(1)常用的开篇句型(即概括图表内容经常用的表达法)
①Accordingtothetable/piechart/linegraph/bargraph,wecansee/concludethat
依据该表/图,我们可知⋯⋯
②Thetable/graphreveals(shows/indicates/illustrates/represents/pointsout)that
该表/图表示⋯⋯
③Aswecanseefromthetable⋯
Ascanbeseenfromtheline/bargraph⋯
Asisshown(illustrated/indicated)inthepiechart⋯

⋯

⋯
如表/图所示,⋯⋯
(2)描绘增减变化常用的句型
Comparedwith⋯isstillincreasedby⋯
②Thenumberof⋯grew/rosefrom⋯to⋯
③Anincreaseisshownin⋯;thencameasharpincreaseof
④In⋯thenumberremainsthesame/dropsto⋯

⋯
Therewasaveryslight(small/slow/gradual)rise/increasein1990.
Therewasaverysteady(marked/sharp/rapid/sudden/dramatic)drop(decrease/decline/
fall/reduction)in1998/comparedwiththatoflastyear).
下边是依据例子的题目要求写的范文。
Ascanbeseenfromthegraph,,therewereonly16terrible
naturaldisasters,causing300,000deathsin1960swhiletheratioswentuprespectivelyto131and1,100,,soitisnecessaryforustogointothewhysandwhereforesofthemfirst.
Somechanges,suchasthoseinearthquakesandvolcaniceruptions,resultfromthemovement
ofplatesalongtheweaknessesintheearth’scrust,,man’mindlessandexcessiveexploitationofnaturalresourceshas
donealastingdamagetotheecosystem,onlytoinvitemorefloods,landslidesandmud-,inordertofeedtheirmoreandlargerfamilies,peoplefromallovertheworldhavehadtooverworktheirfarminglandaswellastheirgrassland,
third,man’,theworseningofgreenhouseeffect,therecurrenceofhurricanesandtheextinctionofmorespecies.
Thelistofcausescouldgoon,buttheyarealreadyenoughtoindicatethatthesechangesare

forthenaturalsystemstorecovertheirbalancebutalsomadeitharderformantoensurehisbetter
,Iamafraid,thistrendwillcertainlybringmoreserious
threatstoallthelivingthingsontheEarth,mankindincluded.