长春事业单位公共基础知识实践决定认识四个方面辨析.docx

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四个方面的辨析
认识论中实践决定认识分为四个方面:(1)实践是认识的本源;(2)实践是认识发展的动力;(3)实践是认识的目的和归宿;(4)实践是检验认识能否拥有真谛性的独一标准。这四个方向的选题也是五花
八门,常常让考生在众多答案中迷失,没法迅速正确地找出正确选项。那么如何去鉴识这四个方向的命题规律,如何迅速地锁定正确选项就成了我们今日关注的要点。
先看一下两道题的比较。
1.(单项选择)要想知道梨子的滋味就尝一尝,表现了( )。
A实践是认识的本源B实践是认识发展的动力
C实践是认识的目的和归宿D实践是检验认识能否拥有真谛性的独一标准
2.(单项选择)要想知道梨子能否是酸的就尝一尝,表现了( )。
A实践是认识的本源B实践是认识发展的动力
C实践是认识的目的和归宿D实践是检验认识能否拥有真谛性的独一标准
两个极其近似的题干,如何鉴识正确选项呢?
第一我们先复****一下实践决定认识的相关知识点
实践是认识的本源
全部真知都本源于实践。而就一个人的知识来说,一部分是经过亲自实践得来的,即本源于直接
经验;另一部分是从书籍和别人那处学到的间接经验。直接经验和间接经验都是经过实践获取的。
实践是认识发展的动力
实践的发展不停遇到新的状况,向人们提出新的认识课题,促使人们进行新的商讨、研究,其实不
断在实践中解决新问题,从而推进认识向更深更广发展。实践的发展还不停给人们创立新的认识工具
和其余物质条件,战胜和填充人的感官的不足。同时,人们在实践中锻炼了自己的观察、记忆、想象、判断、推理等思想能力。
实践是认识的目的和归宿
认识本源于实践,反过来又为实践服务,为人类造福。认识世界的目的是为了改造世界。走开了
对实践的指导,认识不为改造世界服务,认识就是空洞的,就丧失了存在的意义。
实践是检验认识能否拥有真谛性的独一标准
认识能否正确,不依主观感觉而定,而要依实践的结果而定。而后我们回到从前的两道题。
第一题说的是“要想知道梨子的滋味就尝一尝,表现了”什么。相信大家都听过这样一个故事,
相传几千年前,江湖河泊里有一种双螯八足,形状凶狠的甲壳虫。不但偷吃稻谷,还会用螯伤人,故称之为“夹人虫”。此后,大禹到江南治水,派壮士巴解监工,夹人虫的扰乱,严重阻碍着工程。巴解想出一法,在城边掘条围沟,围沟里灌进开水。夹人虫过来,就此纷纷跌入沟里烫死。烫死的夹人虫全身通红,发出一股引人的鲜美香味。巴解好奇地把甲壳掰开来,一闻香味更浓。便大着胆子咬一口,谁知滋味鲜透,比什么东西都好吃,于是被人畏的害虫一下成了无人不晓的美食。大家为了感谢敢为天下先的巴解,用解字下边加个虫字,称夹人虫为“蟹”,意思是巴解征服夹人虫,是天下第一
食蟹人。鲁迅先生曾夸赞:“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的,不是猛士谁敢去吃它呢?”螃蟹形状
可怕,丑陋凶横,第一个吃螃蟹的人的确实需要勇气。回到此题,梨子的滋味不是猜想的,只有真切
经过实践才能得出梨子的详尽滋味,正所谓全部真知都本源于实践。因此第一题应入选择A选项,实
践是认识的本源。
第二题的表达很奇妙,问的是“梨子能否是酸的就尝一尝,表现了”什么,我们仔细比较它和上
一题的差别,他多了一个“能否是酸的”的修饰语,这里暗含了一个条件,那就是我们已经有了认识,那就是梨子“是酸的”也许“不是酸的”,那究竟梨子能否是酸的呢?答案只有一个就是去“尝一尝”,也就是去用实践检验它的滋味。认识能否正确,不依主观感觉而定,而要依实践的结果而定。因此第二题选择D选项。
总为言之,实践决定认识的四个方面都各有其特色,出题也较为灵巧,这就需要我们在平常学****的时候,深刻理解知识点的内容,再经过做题来牢固知识,区分这四个方面的不一样。
以上是吉林事业单位招聘信息为考生做的知识点归纳整理,供大家参照借鉴!
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